Методическая работа в ДОО

Январский педсовет

2024-01-24

На январском педагогическом совете подводили итоги первого полугодия и обсуждали вопросы охраны и укрепления здоровья воспитанников.

В своем выступлении старший воспитатель Бородина Е.В. подвела итоги полугодия по следующим пунктам: реализация приоритетных направлений деятельности детского сада, реализация образовательной программы дошкольного образования по ФОП ДО, организация методической работы в рамках повышения компетенции педагогов по вопросам реализации ФОП ДО (педагогические советы, РМО, МО педагогических работников детского сада, постоянно действующий семинар), взаимодействие с родителями в рамках реализации ФОП ДО, педагогическая диагностика, коррекционно-развивающая работа, региональная стажировочная площадка на базе детского сада «Карусель», итоги Года педагога и наставника и др.

Далее обсудили вопросы охраны и укрепление здоровья воспитанников, педагоги выступили с сообщениями. Еще больше информации в ВКонтакте...

Педагогический совет №5

2021-03-18

Педагогический совет

«Современные технологии речевого развития детей в условиях реализации ФГОС ДО»

16 марта 2021 г. № 5

с. Александров-Гай

ПРИСУТСТВОВАЛИ:

Председатель: заведующий МБДОУ

Секретарь: старший воспитатель Бородина Е.В.

Члены педсовета: воспитатели и специалисты (список прилагается).

ПОВЕСТКА ДНЯ

1. О выполнении решений предыдущего педагогического совета - ответственный: заведующий МБДОУ

2. Современные технологии речевого развития детей в условиях реализации ФГОС ДО - ответственный: старший воспитатель Бородина Е.В.

3. Выступление из опыта работы «Технологии речевого развития» - ответственный: воспитатель старшей группы

4. Результаты тематической проверки «Эффективность воспитательно-образовательной работы по речевому развитию дошкольников» (аналитическая справка) - ответственный: старший воспитатель Бородина Е.В.

5. Выставка «Развиваем речь дошкольников» (книги, игры, пособия) – ответственные: старший воспитатель, педагоги МБДОУ

6. Новые санитарные правила для детского сада: что изменилось - ответственный: заведующий МБДОУ

7. Организационные и актуальные вопросы, требующие рассмотрения на педсовете (режим занятий воспитанников; инструктаж воспитателей, как безопасно использовать электронные средства обучения на занятиях дошкольников; организация работы в весенний период)

8. Обсуждение и принятие решения педсовета

Лэпбук по развитию речи

2021-03-07

Лэпбук "Волшебная страна" предназначен для организации интересной деятельности по развитию речи дошкольников. Лэпбук развивает связную речь, память, внимание, а также учит составлять предложения, подбирать правильные прилагательные к словам.

В кармашках лэпбука хранятся карточки с дидактическими играми по развитию речи:

Игра по развитию речи «Противоположности» (антонимы).Цель: ознакомить детей со словами-антонимами, научить находить изображения, отражающие противоположные свойства предметов и явлений;

Игра «Чья? Чей? Чье? Чьи?» Цель: формировать у детей представления о притяжятельных прилагательных и правилах их применения в речи. Ход игры: Дети находят часть картинки и определяют, к какой картине данная часть относится, отвечая на вопросы «Чья? Чей? Чье? Чьи?»;

Игра «Из чего приготовлено?» Цель: ознакомить детей с особенностями применения в речи относительных прилагательных и дать представление о способах их образования. Ход игры: Дети подбирают к изображениям продуктов карточки с изображением приготовленных из этих продуктов блюд: капуста - капустный пирог, морковь - морковный сок.

Игра «Какой, какая?» Цель: обогащать словарь прилагательными, находить и называть признаки предметов. Ход игры: Дети называют животных, изображенных на картинках и выделяют признаки посредством описания животных, отвечая на вопросы «Какой, какая?»;

Игра «Назови ласково» .Цель: учить применять в речи слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Ход игры: Дети назывют животное ласково: заяц - зайчонок, волк - волчонок;

Игра "Где?" Цель: учить правильному употреблению в речи предлогов, определяя местоположение предметов. Ход игры: Дети составляют небольшие рассказы по картинке, используя предлоги в, на, за, под, перед, около, позади, впереди;

Игра "Что делает?" Цель: научить детей образованию глаголов с -тся, -ться. Ход игры: Дети определяют по картинке схожие действия и называют глаголы, отвечая на вопрос, что делает ребенок на картинке?: причесывает - причесывается, катает- катается;

Игра "Один, два, много". Цель: научить определять единственное и множественное число предметов, ознакомить с названиями цветов. Ход игры: Дети рассказывают, сколько цветов изображено на картинке: одна гвоздика, два тюльпана, много ромашек.

Лэпбук изготовлен по рекомендациям сайта https://www.maam.ru

Акция "Птичья столовая"

2021-02-03

03.02.2021 Птичья столовая

В детском саду "Малыш" с декабря 2020 по январь 2021 была проведена ежегодная акция "Птичья столовая».

Отчет об участии средней группы в акции.

Положение о проведении акции.

Педагогический совет №4

2021-01-21

Педагогический совет

«Итоги работы за первое полугодие 2020-2021 учебного года»

21 января 2021 г. №4

с. Александров-Гай

ПРИСУТСТВОВАЛИ:

Председатель: заведующий Елизарова А.А.

Секретарь: старший воспитатель Бородина Е.В.

Члены педсовета: воспитатели и специалисты (список прилагается).

ПОВЕСТКА ДНЯ

1. О выполнении решений предыдущего педагогического совета - ответственный: заведующий МБДОУ.

2. «Итоги работы за первое полугодие 2020-2021учебного года» - ответственный: старший воспитатель Бородина Е.В.

3. Анализ посещаемости и заболеваемости воспитанников детского сада - ответственный: заведующий МБДОУ.

4. Отчеты педагогов о результатах реализации проектной деятельности:

4.1.Реализация проекта «Малыши – исследователи» - ответственный: воспитатель второй группы раннего возраста.

4.2.Реализация проекта «Удивительный мир экспериментов» - ответственный: воспитатель младшей группы.

4.3.Реализация проекта «Занимательные крышки» - ответственный: воспитатель средней группы.

4.4.Реализация проекта «От зерна до каравая» - ответственный: воспитатель старшей группы.

5. Аналитический отчет воспитателя - ответственный: воспитатель старшей группы.

6. Отчет о результатах работы по музыкальной деятельности за первое полугодие 2020-2021 учебного года - ответственный: музыкальный руководитель.

7. Круглый стол «Документы педагога» -ответственные: педагоги детского сада, старший воспитатель Бородина Е.В.

8. Организационные и актуальные вопросы, требующие рассмотрения на педсовете

9. Обсуждение и принятие решения педсовета

Акция "Ёлочный шар в подарок"

2020-12-23

Акция "Елочный шар в подарок"

Акция ко дню рождения детского сада «Ёлочный шар в подарок» организована в рамках празднования дня рождения детского сада "Малыш" (8 декабря) и проведения новогодних праздничных мероприятий в соответствии с Положением (приказ № 88 от 01.12.2020 года)

Цели и задачи:

Цель: создание праздничной атмосферы, пополнение и обновление елочных игрушек для новогоднего оформления детского сада.

Задачи Акции:

- создание приподнятой эмоциональной праздничной атмосферы в преддверии праздников;

- побуждение родителей и педагогов к совместной творческой деятельности с детьми;

- воспитание любви к детскому саду, желания сделать подарок в день его рождения.

Участниками акции являются воспитанники, родители и сотрудники МБДОУ детский сад «Малыш».

Акция проводится в период с 1 декабря по 23 декабря 2020 года.

БЛАГОДАРНОСТЬ

активным участникам акции «Ёлочный шар в подарок» на сайте МБДОУ детский сад "Малыш"...

Источник: https://detsad-malish.okis.ru

Тематический день "День Матери"

2020-12-06

В соответствии с "Планом мероприятий по проведению Дня матери в МБДОУ детский сад «Малыш»" (приказ № 70 от 03.11.2020) во всех группах организованы тематические мероприятия.

План мероприятий по проведению Дня матери

в МБДОУ детский сад «Малыш»

Цель: воспитание в детях уважительного, бережного отношения к матери и семейным традициям, основанным на нравственности и духовности.

№ п/п	Наименование мероприятия	Возрастная группа	Ответственные
	Составление плана мероприятий по проведению Дня матери	до 1 ноября	Старший воспитатель
	Тематический день «День матери» (беседы, чтение художественных произведений, загадывание загадок, рассматривание фотографий, картин и иллюстраций, непрерывная образовательная деятельность, сюжетно-ролевые и дидактические игры по теме)	27 ноября	Воспитатели всех возрастных групп
	Разучивание стихов, песен, танцев к развлечению ко Дню матери	по плану	Музыкальный руководитель Воспитатели младшей, средней и старшей групп
	НОД по развитию речи в старшей группе «Работа над сказкой «Айога»	по плану	Воспитатель старшей группы
	НОД по изобразительной деятельности «Декоративное рисование «Украшение свитера для мамы»	по плану	Воспитатель средней группы
	Игра- инсценировка «Добрый вечер, мамочка» во второй группе раннего возраста	по плану	Воспитатель второй группы раннего возраста
	Тематическая беседа «Поговорим о маме»	по плану	Воспитатели средней и старшей группы
	Беседа «Как порадовать маму» в младшей группе	по плану	Воспитатель младшей группы
	«Я подарок маме сделаю руками» - изобразительная деятельность с детьми - средняя, старшая группы	16-27 ноября	Воспитатели средней и старшей группы
	Изготовление подарков для мам - вторая группа раннего возраста, младшая группа	16-27 ноября	Воспитатели второй группы раннего возраста, младшей группы
	Поздравительная стенгазета «Мама-солнышко мое!»	26-27 ноября	Воспитатели всех возрастных групп
	Фотоальбомы «Моя семья» - фотографии мам, бабушек; фотографии семейных традиций	1-27 ноября	Воспитатели всех возрастных групп, родители (законные представители)
	Просмотр презентаций, мультфильмов, музыкальных клипов о маме	по плану	Воспитатели, музыкальные руководители
	Праздничное оформление групп для проведения развлечений	16-20 ноября	Музыкальные руководители, воспитатели средней и старшей группы
	Развлечение ко Дню матери в средней группе	25 ноября	Музыкальный руководитель Воспитатели средней группы
	Развлечение ко Дню матери в старшей группе	27 ноября	Музыкальный руководитель Воспитатели старшей группы
	Консультация педагога-психолога «О роли мамы в воспитании ребенка»	23 ноября	Педагог-психолог
	Психологическая акция «Письмо маме»	18-23 ноября	Педагог-психолог
	Поздравительный плакат ко Дню матери	27 ноября	Старший воспитатель, педагоги
	Информация о мероприятиях по проведению Дня матери на сайте МБДОУ детский сад «Малыш»	27 ноября	Старший воспитатель

С воспитанниками второй группы раннего возраста педагоги организовали тематический день "День Матери" 27 ноября. Подробнее...

Источник: https://detsad-malish.okis.ru/news/1496481

Акция "Письмо маме"

2020-11-30

Психологическая акция «Письмо маме»

Акция «Письмо маме» - замечательная возможность для ребенка сказать добрые слова, выразить свои чувства самому близкому человеку и увидеть ответную реакцию любви к себе. Это только укрепляет отношения между ребенком и его мамой.

Психологическая акция «Письмо маме» (приказ № 69 от 03.11.2020 года) проводилась педагогом-психологом Бородиной Е.В. в соответствии с с Годовым планом МБДОУ и "Планом мероприятий по проведению Дня матери в МБДОУ" .

Цели акции:

- укрепить детско-родительские отношения;

- формировать ценностное отношение к близким людям;

- получить позитивную обратную связь от своих родителей.

Формы и методы проведения:

- беседа на тему «Моя мама»;

- письмо маме с использованием техники незаконченных предложений.

Подготовительная работа:

- подготовка методики проведения акции;

- разработка и оформление бланка письма.

Методика проведения:

С воспитанниками группы проводится беседа на тему «Моя мама».

После беседы детям предлагается написать «Письмо маме» (упражнение проводится по принципу незаконченных предложений). Каждый ребенок совместно с педагогом-психологом «пишет» письмо для своей мамы.

В конце дня воспитанники вручают любимым мамам свои письма.

Педагогический совет № 2

2020-11-19

Педагогический совет № 2 «Познавательно-исследовательская деятельность

как одна из форм реализации ООП в соответствии с ФГОС ДО»

ПРИСУТСТВОВАЛИ:

Председатель: заведующий

Секретарь: старший воспитатель

Члены педсовета: воспитатели и специалисты (список прилагается).

ПОВЕСТКА ДНЯ

1. О выполнении решений педсовета № 1 - ответственный: заведующий

2. Познавательно-исследовательская деятельность как одна из форм реализации ООП в соответствии с ФГОС ДО – ответственный: старший воспитатель

3. Сенсомоторное развитие и коррекция –ответственный: учитель-логопед

4. Организация уголка познавательно-исследовательской деятельности в средней группе–ответственный: воспитатель средней группы

5. Итоги смотра-конкурса на лучшее дидактическое пособие по сенсомоторному развитию дошкольников – ответственные: заведующий, старший воспитатель

6. Результаты тематического контроля «Состояние работы по организации познавательно-исследовательской деятельности» - ответственный: старший воспитатель

7. Результаты мониторинга (педагогической диагностики) - ответственный: старший воспитатель

8. Закон о воспитании. Положение об инициативной группе - ответственный: старший воспитатель

9. Инструктаж воспитателей о мерах пожарной безопасности в условиях распространения новой коронавирусной инфекции - ответственный: заведующий

10. Ознакомление с проектом Закона Саратовской области «Об областном бюджете на 2021 год и на плановый период 2022 и 2023 гг.» -ответственный: заведующий

11. Обсуждение и принятие решения педсовета

День психологии

2020-10-19

Акция «День психологии» - это форма работы, которая способствует повышению интереса субъектов образовательного процесса к психическому здоровью детей и взрослых, показывает формы работы педагога-психолога детского сада и организуется в детском саду с 2018 года.

Цель: создание условий для формирования положительной установки, благоприятной психологической и эмоциональной атмосферы в МБДОУ.

Задачи:

Сохранение и укрепление психологического здоровья детей;
Повышение психологической компетентности детей, педагогов, родителей;
Повышение уровня доверия между всеми участниками образовательного процесса.

Тематический план акции «День психологии»

Тема и форма мероприятия	Цель	Участники
Психологическая акция «Корзина с предсказаниями»	Создание благоприятного климата в МБДОУ; поднятие общего позитивного эмоционального тонуса.	Сотрудники детского сада
Плакат «Мое настроение»	Отслеживание эмоционального состояния и настроения детей	Воспитанники старшей группы
Психологическая игра «Дрозд»	Развивать навыки общения, тактильные ощущения; воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.	Воспитанники всех возрастных групп
Игра «Разноцветное настроение»	Отслеживание своего эмоционального состояния, настроения.	Воспитанники старшей группы
Игра «Кто у нас хороший, кто у нас пригожий»	Вызвать у детей симпатию к сверстникам, помочь им запомнить имена сверстников, преодолеть застенчивость.	Воспитанники второй группы раннего возраста и младшей группы
Игровая деятельность «Мыльные пузыри»	Создание положительного эмоционального настроя, благоприятных условий для адаптации детей раннего и младшего возраста в условиях детского сада.	Воспитанники второй группы раннего возраста и младшей группы
Игровой сеанс «Варим варенье - веселое настроение»	Сплочение детского коллектива, поднятие общего эмоционального тонуса.	Воспитанники средней и старшей групп
Акция «Подари ладошку»	Создание атмосферы психологического комфорта, доверия, хорошего настроения.	Воспитанники младшей, средней и старшей групп; родители (законные представители); воспитатели
Психологический настрой «Я делюсь с вами своим хорошим настроением!»	Создание позитивного настроя, хорошего настроения.	Воспитанники средней и старшей групп
Игровой сеанс «Я хочу с тобой дружить»	Проявление привязанности, дружелюбия друг к другу, объединение детей, накопление позитивного эмоционального опыта, сплочение коллектива.	Воспитанники старшей группы
Коммуникативная игра «Комплимент»	Активизировать в речи детей слова одобрения, похвалы. Закреплять умение похвалить друг друга, отвечать на побуждение. Развивать коммуникативные навыки.	Воспитанники старшей группы
Памятка для педагогов «Что такое аффирмация»	Повышение психологической компетентности педагогов	Воспитатели, специалисты
Ширма с информацией «Мой ребенок - жадина»	Повышение психологической компетентности родителей	Родители (законные представители) воспитанников средней группы
Мини-ширма «Адаптация ребенка к детскому саду»	Повышение психологической компетентности родителей	Родители (законные представители) воспитанников второй группы раннего возраста
Памятка для родителей «В какие игры играть с детьми дома в 5–6 лет»	Повышение психологической компетентности родителей	Родители (законные представители) воспитанников старшей группы
Информация об акции «День психологии» на сайте МБДОУ	Информирование участников образовательных отношение об акции	Участники образовательных отношений
Информация об акции в родительских чатах в мессенджерах whatsapp и viber	Информирование участников образовательных отношение об акции	Участники образовательных отношений

Акция «Подари ладошку» в младшей группе (воспитатель Новикова Л.Н.)

Цель: Создание атмосферы психологического комфорта, доверия, хорошего настроения.

Игровая деятельность«Мыльные пузыри» во второй группе раннего возраста (воспитатель Рослякова В.В.)

Цель: Создание положительного эмоционального настроя, благоприятных условий для адаптации детей в условиях детского сада.

Игра «Кто у нас хороший,кто у нас пригожий» во второй группе раннего возраста (воспитатель Рослякова В.В.)

Цель: Вызвать у детей симпатию к сверстникам, помочь им запомнить имена сверстников, преодолеть застенчивость.

Акция «Подари ладошку» во второй группе раннего возраста (воспитатель Рослякова В.В.)

Цель: Создание атмосферы психологического комфорта, доверия, хорошего настроения.

Психологическая акция «Корзина с предсказаниями» (педагог-психолог Бородина Е.В.)

Цель: Создание благоприятного климата в МБДОУ; поднятие общего позитивного эмоционального тонуса.

В корзину помещаются листочки с пожеланиями и «предсказаниями», начиная от шуточных, заканчивая пожеланиями философского характера, как в стихотворной, так и прозаической форме. Любой может вытянуть листок-аффирмацию, прочесть и забрать себе. В акции приняли участие сотрудники детского сада.

Установочный педсовет

2020-09-09

Установочный педагогический совет № 1

в форме деловой игры «Интеллектуальное кафе»

Цель: Координация деятельности педагогического коллектива в новом 2020-2021 учебном году.

Форма: деловая игра «Интеллектуальное кафе».

ПРИСУТСТВОВАЛИ:

Председатель: заведующий

Секретарь: старший воспитатель

Члены педсовета: воспитатели и специалисты (список прилагается).

Приглашенные: представитель совета родителей

ЦЕЛЬ: Координация деятельности педагогического коллектива в новом 2020-2021 учебном году.

ФОРМА: деловая игра «Интеллектуальное кафе».

ПОВЕСТКА ДНЯ

1.О выполнении решений педсовета № 5. О готовности детского сада к новому учебному году, в том числе с учетом новых санитарных требований Роспотребнадзора. (ответственный: заведующий).

2.О годовом плане работы МБДОУ детский сад «Малыш» на 2020/21 учебный год (ответственный: старший воспитатель).

3.О внесении изменений и дополнений в основную образовательную программу дошкольного образования МБДОУ детский сад «Малыш» (ответственный: старший воспитатель, воспитатель).

4.Согласование локальных актов, документов для организации образовательного процесса.

5. Решение педагогического совета.

Источник: https://detsad-malish.okis.ru/news/1494982

Фото: https://detsad-malish.okis.ru/news/1494982

Состоялся итоговый педсовет

2020-05-29

Итоговый педагогический совет

Тема: Итоговый педагогический совет с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ)

Дата: 28 мая 2020 г.

Программа педсовета:

- Результаты анализа деятельности детского сада за 2019/2020 учебный год
- Результаты мониторинга усвоения детьми образовательной программы. Оценка индивидуального развития воспитанников.
- Анализ выполнения годовых задач
- Результаты анкетирования родителей
- Творческие отчеты педагогов
- Утверждение плана летней оздоровительной работы
- Обсуждение направлений на следующий учебный год
- Внесение изменений в Регламент работы аттестационной комиссии Саратовской области по аттестации педагогических работников
- Обсуждение проекта решения педагогического совета и его утверждение

Форма работы –дистанционная

В рамках работы педсовета предполагается открытое размещение материалов педагогического совета, в том числе отчетов педагогов. Для этого необходимо отправить отчеты на электронную почту borodina1205@yandex.ru, либо разместить отчет на своем сайте или странице и прислать ссылку на данный ресурс.

Уважаемые педагоги! Отчет для педагогического совета можно подготовить в форме презентации и в текстовом формате. В файлах - рекомендации по содержанию отчета.

Рекомендации по содержанию отчета:

- Структура отчета о работе воспитателя за учебный год

- Примерный отчет о работе за год

Сроки проведения педсовета:

26-27.05.2020 г. - предоставление отчетов или ссылок на размещенные отчеты

26-27.05.2020 г. - размещение материалов педсовета на данной странице

27-28.05.2020 г. – знакомство с представленными материалами

28.05.2020 г. - знакомство с материалами педсовета, обсуждение через электронную почту и мессенджер whatsapp, принятие решения педсовета

Материалы педсовета:

- Результаты анализа деятельности детского сада за 2019/2020 учебный год. 1 часть

- Результаты анализа деятельности детского сада за 2019/2020 учебный год. 2 часть

- Результаты анализа деятельности детского сада за 2019/2020 учебный год. 3 часть

- Определение направлений работы детского сада на 2020-2021 учебный год

Уважаемые педагоги! Для определения направлений работы МБДОУ детский сад "Малыш" на новый 2020-2021 учебный год пройдите, пожалуйста, анкетирование. Для этого пройдите по ссылке - http://webanketa.com/forms/68wk4dsq6gqk2chscrsp4db6/

- Результаты анкетирования "Определение направлений работы детского сада на 2020-2021 учебный год"

- Итоги анкетирования родителей о работе детского сада. Цель: изучить степень удовлетворенности родителей (законных представителей) воспитанников работой дошкольной организации.

- Отчет о результатах самообследования МБДОУ детского сада "Малыш" за 2019

- Аналитическая справка по результатам учета индивидуального развития в рамках освоения воспитанниками образовательной программы дошкольного образования в МБДОУ детский сад «Малыш» от 18.05.2020 года

- Приказ МО СО от 29.04.2020 № 742 "О внесении изменений в приложение к приказу министерства образования Саратовской области от 5 февраля 2019 года № 212 «Об утверждении Регламента работы аттестационной комиссии Саратовской области по аттестации педагогических работников государственных, муниципальных, частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в целях установления квалификационной категории»

- Приказ МП РФ от 28.04.2020 № 193

Отчеты педагогов:

- Новикова Л.Н. Отчет о проделанной работе за 2019-2020 учебный год: часть 1, часть 2

- Рослякова В.В. Аналитический отчет воспитателя о проделанной работе за 2019-2020 учебный год

- Шугайкина Е.В. Аналитический отчет музыкального руководителя

- Избасарова О.А. Аналитический отчет воспитателя о проделанной работе за 2019-2020 учебный год

- Жаворонкова Н.В. Отчет инструктора по физической культуре

- Шугайкина Т.В. Аналитический отчет музыкального руководителя

- Полянина Л.С. Аналитический отчет воспитателя о проделанной работе за 2019-2020 учебный год

- Габдрашитова Ф.З. Самоанализ деятельности педагога за второе полугодие 2019-2020 учебного года

Источник: https://detsad-malish.okis.ru/itogovyi-pedagogicheskii-sovet-s-ispolzovaniem-dot

Итоговый педсовет 27-28 мая с использованием ДОТ

2020-05-25

28 мая 2020 г. будет организован итоговый педагогический совет с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ) для педагогов МБДОУ детский сад "Малыш".

Тема: Итоговый педагогический совет с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ)

В ходе педсовета будут рассмотрены следующие вопросы:

Форма работы – дистанционная

Уважаемые педагоги! Отчет для педагогического совета можно подготовить в форме презентации и в текстовом формате. В прикрепленных файлах - рекомендации по содержанию отчета.

Рекомендации по содержанию отчета:

- Структура отчета о работе воспитателя за учебный год

- Примерный отчет о работе за год

Сроки проведения педсовета:

26-27.05.2020 г. - предоставление отчетов или ссылок на размещенные отчеты

26-27.05.2020 г. - размещение материалов педсовета на данной странице

27-28.05.2020 г. – знакомство с представленными материалами

Материалы педсовета:

РМО воспитателей детей старшего дошкольного возраста на базе МБУ ДО «ЦДТ»

2020-03-23

Заседание районного методического объединения воспитателей детей старшего дошкольного возраста на базе МБУ ДО «ЦДТ»

17 марта 2020 г.

Тема: «Формирование у дошкольников морально-патриотического чувства через воспитание любви к своей семье, родному селу, родному краю»

Цель: Создание условий для обмена опытом организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по вопросам патриотического воспитания.

Ведущий: руководитель РМО

Опорный материал: слайд-презентации педагогов с опытом работы, фотоматериалы мероприятий и РППС по патриотическому воспитанию, дидактические пособия.

Программа заседания:

Практикум: просмотр и анализ открытой образовательной деятельности
Опыт работы педагогов по теме:

- проектная деятельность по нравственно-патриотическому воспитанию;

- разнообразие форм взаимодействия с семьями воспитанников;

- создание развивающей среды по патриотическому воспитанию;

- организация экскурсий по ознакомлению с родным селом;

- дидактические игры по ознакомлению с родным краем;

- мероприятия к юбилею Победы.

Рекомендации и памятка «Как рассказать детям о войне»
Новое в сфере образования. Новые возможности инновационного издания программы «От рождения до школы»
Подведение итогов конкурса детских рисунков патриотической направленности

- Педагог МБУ ДО «ЦДТ» Черняева Оксана Владимировна с воспитанниками организовала занятие «Моя малая Родина». Цель: сформировать понятие «Малая Родина». Присутствовало 15 детей. В самоанализе Черняева О.В.обозначила цель и задачи образовательной деятельности, отметила используемые методы (словесный игровой, метод проблемной ситуации), виды деятельности (игровая, двигательная, коммуникативная, познавательная),интеграцию образовательных областей, формы организации (фронтальная,индивидуальная, работа в группах). Далее педагог подчеркнула, что содержание занятия, формы детской деятельности и используемые методы и приемы были направлены на поддержание познавательной активности детей, это позволило реализовать поставленные цель и задачи.

Коллеги положительно оценили образовательную деятельность по патриотическому воспитанию, ознакомлению с малой Родиной.

- Воспитатель МБДОУ детского сада «Улыбка» Ротарь О.В. рассказала о запланированных и проведенных мероприятиях к юбилею Победы. Вместе с воспитанниками Ротарь О.В. организовала экскурсии к Вечному огню, в музей краеведения, к памятнику воинам, погибшим в годы ВОВ, в школу к бюсту Героя Советского Союза Глухова Д.Ф., в сельскую библиотеку. С воспитанниками организована разнообразная досуговая и образовательная деятельность по познавательному, речевому, художественно-эстетическому развитию. Совместно с семьями воспитанников оформлены стенды и уголки. Сообщение «Мероприятия к юбилею Победы» прилагается.

- Воспитатель МБДОУ детского сада «Теремок» Федечкина С.В. подготовила сообщение с презентацией «Мероприятия к юбилею Победы».Воспитатель рассказала о проведенных мероприятиях: экскурсии в музей краеведения, просмотре презентаций, организации непрерывной образовательной деятельности.

- Воспитатель МБДОУ детского сада «Малыш» Полянина Л.С. продемонстрировала коллегам дидактические пособия по нравственно-патриотическому воспитанию: лэпбуки «Дымковская игрушка», «Народный быт»; дидактические игры «Собери матрешку», «Заплатки – военная техника», «Родной край»; макет «Русская изба»; рассказала о фотовыставках с семейными фотографиями по разным темам; поделилась с коллегами информацией о сайтах, которые помогают подобрать необходимый материал.

- Воспитатель СП ДО детский сад «Полюшко» МБОУ СОШ с.Камышки Попова С.В. рассказала о создании мини-музея к юбилею Победы. Воспитатель продемонстрировала фотоматериалы мини-музея, рассказала о ценных экспонатах времен ВОВ, о взаимодействии с музеем краеведения, о мероприятиях по наполнению музея, образовательной деятельности с воспитанниками, вовлечении семей воспитанников в работу мини-музея.

- Руководитель РМО Бородина Е.В. дала рекомендации «Как рассказать детям о войне» и предложила памятку со списком произведений художественной литературы и мультфильмов о войне, которые можно прочитать и показать детям. Детям нужно знать: война – это плохо и страшно, люди боятся ее и хотят жить в мире. Это необходимо в первую очередь для того, чтобы недопустить новой войны. Но рассказывать стоит с учетом психологических особенностей детей дошкольного возраста.

- Руководитель РМО рассказала о новых возможностях программы «От рождения до школы», о выпуске инновационного издания Программы.

Фотографии в рубрике "Фотогалерея"...

- Жюри конкурса оценило детские работы, представленные на конкурс по номинациям «Этот День Победы», «Край родной тобой любуюсь» и подвели итоги муниципального конкурса детских рисунков патриотической направленности.

Состав жюри:

Бородина Е.В. - руководитель РМО;

Ротарь О.В. - воспитатель МБДОУ детского сада «Улыбка» с. Новоалександровка;

Касимова О.П. - воспитатель МБДОУ «Детский сад «Пчелка» с. Александров-Гай;

Попова С.В. - воспитатель СП ДО детского сада «Полюшко» МБОУ СОШ с. Камышки.

Итоговый педагогический совет 17.01.2020 г.

2020-01-20

Заседания педагогического совета МБДОУ детский сад «Малыш»

состоялось 17.01.2020 г.

Тема: Итоги работы по реализации годовых задач МБДОУ детский сад «Малыш» за первое полугодие 2019-2020 учебного года

Присутствуют: заведующий, педагоги МБДОУ детский сад «Малыш» (приложение).

Форма проведения: итоговый педсовет.

Цель: проанализировать работу детского сада, подвести итоги за первое полугодие учебного года, рефлексия

Ведущий: старший воспитатель

Опорный материал: слайд-презентация с информацией по теме, с фотоматериалами; презентации выступающих педагогов.

Программа педсовета

1. «Итоги работы по реализации годовых задач МБДОУ детский сад «Малыш» за первое полугодие 2019-2020 учебного года»

1.1. Итоги полугодия, анализ посещаемости воспитанников – заведующий МБДОУ детский сад «Малыш» Елизарова А.А

1.2. Итоги работы по реализации годовых направлений и задач - старший воспитатель МБДОУ детский сад «Малыш» Бородина Е.В.

1.3. Отчеты педагогов о работе, рефлексия - педагоги МБДОУ детский сад «Малыш»

2. Рассмотрение и принятие локальных актов – заведующий МБДОУ

3. Решение актуальных вопросов

4. Обсуждение и принятие решения педсовета

Отчеты педагогов:

Воспитатель Новикова Л.Н.

Музыкальный руководитель Шугайкина Е.В.

Инструктор по физической культуре Жаворонкова Н.В.

Воспитатель Полянина Л.С.

Воспитатель Рослякова В.В.

РМО воспитателей детей старшего дошкольного возраста

2019-12-03

РМО воспитателей детей старшего дошкольного возраста на базе МБДОУ «Детский сад «Пчелка»

26 ноября 2019 г.

Тема: «Музыкальное развитие дошкольников в соответствии с требованиями Стандарта»

Присутствовали: 13 педагогов

Цель: совершенствовать работу по музыкальному развитию дошкольников

Задачи:расширить представления педагогов ДОО о музыкальном воспитании детей дошкольного возраста;создать условия для обмена опытом работы педагогов по организации музыкальной деятельности.

Ведущий: руководитель РМО

Опорный материал: слайд-презентация с информацией по теме, с правильными ответами на вопросы, фотоматериалы.

Программа заседания:

Введение в тему (теоретический аспект): «Организация образовательного процесса по музыкальному развитию дошкольников в соответствии с требованиями Стандарта». Игра для педагогов «Музыкальная шкатулка».
Практикум: просмотр и анализ открытой образовательной деятельности
Рекомендации по организации развивающей предметно-пространственной среды по музыкальному развитию. Обзор музыкальных уголков.
Опыт работы по созданию развивающей предметно-пространственной среды по разделу «Музыкальная деятельность»
Музыкальные игры: картотеки, пособия, мастер-классы по организации игры
Профессиональный стандарт педагога. Требования к образованию и новые функции. Презентация «Какие профстандарты обязательно ввести до января»

Музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад «Пчелка» Кержикова И. Е. с воспитанниками старшей группы организовала музыкальное занятие «Поем, стучим,играем - музыкальность развиваем!». Цель: развитие когнитивных процессов и музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста посредством использования педагогических здоровьесберегающих и ИК-технологий.

- Руководитель РМО Бородина Е.В. теоретически обосновала проблему «Музыкальное развитие дошкольников в соответствии с требованиями Стандарта».

Затем организовала с педагогами игру «Музыкальная шкатулка» с заданиями: «Выбери правильный ответ», блиц-опрос, «Включение музыки в сюжетно-ролевые игры» и др.

Рассказала о введении Профессионального стандарта педагога, о требованиях к образованию и новых функциях педагогов, продемонстрировала презентацию «Какие профстандарты обязательно ввести до января».

Музыкальный руководитель МБДОУ детский сад «Малыш» Шугайкина Е.В. дала рекомендации по созданию музыкальной предметно-развивающей среды в группах, поделилась опытом оформления музыкального уголка в старшей группе детского сада «Малыш», продемонстрировала фотографии уголка и нестандартные музыкальные инструменты, выполненные своими руками.

Выставка пособий и музыкальных инструментов (Старшая группа МБДОУ детский сад "Малыш")

Воспитатель МБДОУ детский сад «Малыш» Рослякова В.В. выступила по теме «Мини-музей «Звук-волшебник в старшей группе». Данный музей организован в результате активного участия семей воспитанников, педагогов группы в локальном конкурсе на лучшее дидактическое пособие по музыкальному развитию и изготовления большого количества разнообразных музыкальных инструментов своими руками. Рослякова В.В. продемонстрировала фотографии мини-музея, а также некоторые музыкальные инструменты.

Музыкальный руководитель СП ДО детский сад «Полюшко» МБОУ СОШ с. Камышки Сорокина Т.В. рассказала о значении, содержании и целях музыкально-дидактических игр, продемонстрировала пособия для их организации в своем выступлении «Музыкально-дидактические игры как средство развития музыкальных и творческих способностей». Затем показала мастер-класс«Музыкально-дидактическая игра с веером».

Акция "Письмо маме"

2019-11-22

Акция «Письмо маме» проводилась в соответствии с "Планом мероприятий по проведению Дня матери в МБДОУ детский сад "Малыш" на 2019-2020 учебный год (приказ № 119 от 05.11.2019 г.).

Мероприятия по проведению Дня матери на сайте МБДОУ детский сад "Малыш"...

Цели акции:

- укрепить детско-родительские отношения;

- формировать ценностное отношение к близким людям;

- получить позитивную обратную связь от своих родителей.

Формы и методы проведения:

- беседа на тему «Моя мама»;

- письмо маме с использованием техники незаконченных предложений.

Подготовительная работа:

- подготовка методики проведения акции;

- разработка и оформление бланка письма;

- листовка для родителей с описанием акции.

Методика проведения:

С воспитанниками группы проводится беседа на тему «Моя мама».

В конце дня воспитанники вручают любимым мамам свои письма.

Как вариант: письма вручаются на праздничном мероприятии.

Комментарии:

Будет интереснее, если привлечь детей к созданию конвертов или оформлению стенда для писем. Акцию можно приурочить ко Дню матери или 8 Марта.

Дети вручают письма и подарки на празднике "Мамочка моя любимая"

Приложение. Бланк письма.

Письмо моей маме

Здравствуй, ___

В этот особенный день я хочу признаться тебе в том, что ___

Я не всегда бываю ___

Но я всегда ___

Я люблю тебя, потому что ___

Всегда любящий (ая) тебя ___

В нашем детском саду письма, оформленные в виде конвертов с сердечками, были вручены на празднике, посвященном Дню матери.

Также в соответствии с Планом оформлена консультация для родителей средней и старшей групп "Секреты материнской любви. Роль матери в воспитании ребенка" в форме ширмы.

Педагогический совет

2019-11-06

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ

Тема: «Музыкальное развитие дошкольников в соответствии с требованиями Стандарта»

Форма проведения: традиционный педсовет с использованием активных методов работы

Цель: совершенствовать работу в детском саду по музыкальному развитию дошкольников

Задачи: расширить представления педагогов о музыкальном воспитании;проанализировать работу педагогов по организации музыкальной деятельности;совместно определить дальнейшие направления деятельности по данному направлению.

Ведущий: старший воспитатель

Опорный материал: слайд-презентация с информацией по теме, с фотоматериалами тематического контроля, правильными ответами на вопросы.

Подготовка:

Тематический контроль «Состояние работы по организации музыкальной деятельности в соответствии с современными требованиями»

Проведение открытых мероприятий по теме в рамках тематического контроля

Проведение музыкально-дидактических игр в рамках взаимопосещений педагогами ОД

Самоанализ развивающей предметно-пространственной среды по музыкальной деятельности

Анкетирование воспитателей «Уровень содержания музыкального воспитания в МБДОУ детский сад «Малыш»

Анкетирования родителей (законных представителей) «Условия музыкального воспитания дошкольника в семье»

Анализ планирование по музыкальной деятельности

Подготовка программы педагогического совета, презентации

Электронная рассылка методических материалов

Программа педсовета:

Выполнение решения предыдущего педсовета
Введение в тему (теоретический аспект): Организация образовательного процесса по музыкальному развитию дошкольников в соответствии с требованиями Стандарта
Обмен опытом по организации музыкальной деятельности вне занятий
Результаты тематического контроля «Состояние работы по организации музыкальной деятельности в соответствии с современными требованиями»
Результаты педагогической диагностики (мониторинга) освоения образовательной программы воспитанниками
Дополнительные вопросы
Обсуждение и принятие решения педсовета

Ведущий - старший воспитатель Бородина Е.В.

Выступление воспитателя Новиковой Л.Н. - обмен опытом

по организации музыкальной деятельности вне занятий

Активные формы работы с педагогами

Старший воспитатель Бородина Е.В.

РМО «Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»

2019-11-05

Заседание РМО воспитателей детей старшего дошкольного возраста состоялось на базе МБДОУ «Улыбка»17 октября 2019 г.

Тема: «Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»

Цель: Систематизировать знания педагогов об организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по вопросам патриотического воспитания.

Задачи:

1. Совершенствовать работу педагогов по патриотическому воспитанию детей.

2. Обновить содержание и формы работы по патриотическому воспитанию, учитывая возможности взаимодействия педагогов, детей и родителей.

3. Пополнить знания педагогов в области патриотического воспитания.

Ведущий: руководитель РМО Бородина Е.В.

Опорный материал: слайд-презентация с информацией по теме, с правильными ответами на вопросы, фотоматериалы РППС по патриотическому воспитанию; анкеты.

Программа заседания:

Введение в тему (теоретический аспект): Формирование у дошкольников морально-патриотического чувства через воспитание любви к своей семье, родному городу, родному краю - Бородина Е.В., руководитель РМО
Практикум: просмотр и анализ открытой образовательной деятельности - НОД «Путешествие по Родине». Цель: создание условие для развития чувства патриотизма и любви к своей Родине - Ротарь О.В., воспитатель МБДОУ детский сад "Улыбка"
Мини-викторина для педагогов патриотической направленности - Бородина Е.В., руководитель РМО
Анкетирование педагогов по вопросам организации работы по патриотическому воспитанию - Бородина Е.В., руководитель РМО
Рекомендации по организации развивающей предметно-пространственной среды по патриотическому воспитанию. Обзор патриотических уголков - Попова С.В., воспитатель СП ДО д/с "Полюшко", Ротарь О.В., воспитатель МБДОУ детский сад "Улыбка"
Организация конкурса детских рисунков патриотической направленности: Положение, состав жюри, сроки проведения - руководитель РМО
Культурно-образовательный проект «Культурный дневник дошкольника Саратовской области» - руководитель РМО

НОД «Путешествие по Родине», воспитатель Ротарь О.В.

Бородина Е.В., руководитель РМО

Работа РМО

Попова С.В., воспитатель СП ДО д/с "Полюшко"

Ротарь О.В.

День психологии в детском саду

2019-10-19

АКЦИЯ «ДЕНЬ ПСИХОЛОГИИ»

10 октября 2019 года в детском саду проходила акция "День психологии". Данная акция организуется уже второй год.

Ежегодно 10 октября, с 1992 года по инициативе Всемирной федерации психического здоровья во многих странах ООН отмечается Всемирный день психического здоровья. Этот праздник был учрежден с целью информированности населения о проблемах психического здоровья, о профилактике и лечении психических расстройств и о разных способах его укрепления.

Акция «День психологии» - это форма работы, которая способствует повышению интереса субъектов образовательного процесса к психическому здоровью детей и взрослых, показывает формы работы педагога-психолога детского сада.

Задачи:

Сохранение и укрепление психологического здоровья детей;
Повышение психологической компетентности детей, педагогов, родителей;
Повышение уровня доверия между всеми участниками образовательного процесса.

Предварительная работа:

· утверждение плана акции «День психологии»;

· подготовка демонстрационного раздаточного материала;

· включение в план методической работы;

· разработка содержания образовательной деятельности;

· оформление ширм-раскладок, консультаций, памяток.

Дата проведения:10 октября 2019 года.

Организатор: старший воспитатель, педагог-психолог Бородина Е.В.

Участники: сотрудники детского сада, воспитанники и родители воспитанников

Психологическая акция «Дерево добрых пожеланий»

Плакат «Мое настроение». Воспитанники старшей группы с Бородиной Е.В.

Игровая деятельность«Мыльные пузыри»

Воспитанники второй группы раннего возраста. Воспитатель Новикова Л.Н.

Игровой сеанс «Варим варенье - веселое настроение». Старшая группаПсихологическая игра «Дрозд». Средняя группаИгра «Разноцветное настроение». Старшая группа

Психологическая игра «Письмо другу»

Цель: повышение общего позитивного эмоционального тонуса, создание условий для психологической разгрузки, развитие толерантности,доброты и взаимоподдержки.

Педагогами и сотрудникам МБДОУ необходимо написать и отправить по 5 писем с пожеланиями своим коллегам. Все пожелания оформляются в форме письма и вручаются каждому сотруднику.

Консультационный материал для педагогов

Консультационный материал для родителей воспитанников

Акция «Подари ладошку». Вторая группа раннего возраста, воспитатель Новикова Л.Н.

Цель: создание атмосферы психологического комфорта, доверия, хорошего настроения.

Дети обводят свою ладошку на белой или цветной бумаге по выбору, украшают и вечером дарят своим родителям.

Акция «Подари ладошку». Средняя группа, воспитатель Полянина Л.С.

Акция "Подари ладошку". Старшая группа, воспитатель Рослякова В.В.

Фото - Бородина Е.В., Новикова Л.Н., Полянина Л.С., Рослякова В.В.

Установочный педсовет

2019-09-05

Установочный (аналитическо-планирующий)

педагогический совет №1

Дата проведения: 30.08.2019 г.

Тема: О работе педагогического коллектива детского сада на 2019/20 учебный год

Цель: проанализировать итоги работы в летний период; проинформировать педагогов об изменениях в деятельности детского сада в новом учебном году, совместно определить приоритетные направления, обозначить годовые задачи, обсудить и утвердить план на новый учебный год; мотивировать педагогов на активную творческую работу, на высокие результаты в новом учебном году.

Форма проведения: Педагогическая гостиная

Педсовет в форме педагогической гостиной

• проводится как специально организованная форма взаимодействия всех педагогов дошкольной организации;

• помогает сформировать благоприятный эмоциональный климат в коллективе в начале учебного года;

• создает условия для повышения самооценки педагогов;

• позволяет оценить возможности и творческий потенциал коллектива для эффективной работы и конструктивного взаимодействия;

• предусматривает общение педагогов и совместное обсуждение задач на новый учебный год;

• сочетает в себе деловую официальную часть и практическую с элементами игры.

План педсовета

Выполнение решений предыдущего педсовета.
Подвести итоги летней оздоровительной работы.
Утвердить годовой план, планирование ОД (рабочие программы), работу творческих групп, темы самообразования, график аттестации педагогов на 2019/20 учебный год.
Принять и согласовать локальные акты.
Дополнительные вопросы, которые требуют решения на установочном педсовете.
Принять решение педсовета.

Фотографии в рубрике "Фотогалерея"...

Переговорная площадка

2019-09-05

Переговорная площадка

«Качественное дошкольное образование – залог жизненного успеха»

Участники: руководители и педагогические работники ДОО Александрово-Гайского муниципального района, методист Управления образования по дошкольному образованию Логачева И.В., руководители РМО.

Модератор: Бородина Е.В.

Программа переговорной площадки:

1. Вступительное слово, поздравление - методист Управления образования по дошкольному образованию Логачева И.В.

2. О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации в части развития сферы образования - старший воспитатель МБДОУ детский сад "Малыш" Бородина Е.В.

3. Совершенствование качества образовательных услуг в муниципальных дошкольных образовательных организациях:

- Качество дошкольного образования. Система оценки качества дошкольного образования - старший воспитатель МБДОУ детский сад "Малыш" Бородина Е.В.

- Инструментарий оценки качества дошкольного образования - заведующий МБДОУ "Детский сад "Пчёлка" Нейфельд О.В.

4. Создание условий для раннего развития детей в возрасте до трёх лет – одна из стратегических задач развития РФ на период до 2024 года - руководитель структурного подразделения детский сад "Тополёк" МБДОУ "Детский сад "Пчелка" Даминова Э.Х.

5. Дискуссия по обсуждаемым актуальным вопросам

6. Определение основных направлений и анализ деятельности районных методических объединений - руководитель РМО воспитателей детей младшего дошкольного возраста Коблова Т.А., руководитель РМО воспитателей детей старшего дошкольного возраста Бородина Е.В.

Бородина Е.В.

Нейфельд О.В.

Даминова Э.Х.

Итоговый педсовет 30.05.2019

2019-06-05

Итоговый педагогический совет

МБДОУ детский сад «Малыш» от 30.05.2019 г.

Тема: Итоговый педсовет «Последний звонок»

Присутствуют: заведующий, воспитатели, специалисты, медицинская сестра МБДОУ детский сад «Малыш»

Цель: подвести итоги работы дошкольной организации по реализации годового плана, обсудить перспективы деятельности на летний период и следующий учебный год.

Форма проведения: совмещение структуры традиционного итогового педсовета и нетрадиционного формата заседания.

Подготовка к педсовету: подготовка выступлений-отчетов (педагоги); подготовка выступления и презентации «Итоги работы за 2018-2019 учебный год» (старший воспитатель); подготовка анализа посещаемости и заболеваемости (медицинская сестра).

Педагогический совет прошел в нетрадиционной форме.

Фотографии в рубрике "Фотогалерея"...

Вступительная часть. Упражнение-приветствие «Дело в шляпе». Педагог-психолог предлагает каждому педагогу написать записки с приветствием и не подписывать их. Затем собирает записки и кладет их в шляпу. Педагоги по очереди вынимают записки и с выражением читают приветствие, как будто это их собственное.

Старший воспитатель: Уважаемые коллеги, я приветствую вас на итоговом педагогическом совете. Вот и закончился очередной учебный год, в школах прозвенел последний звонок. Предлагаю и нам с вами организовать сегодня свой последний звонок, чтобы наш педсовет прошел так же ярко, торжественно и душевно. Желаю вам продуктивной работы!

Интервью-разминка «Горячий микрофон»

Текст обращения педагога-психолога: Дорогие «выпускники», у меня к вам несколько вопросов:

Чем запомнился вам этот учебный год?

Каким словом вы можете охарактеризовать его?

Какие они, воспитанники этого года?

Какими бы вы хотели видеть воспитанников в следующем году?

Что стало главным событием этого года в детском саду? Кто из коллег вас удивил?

Что вы пожелаете вашим коллегам?

Основная часть. Импровизированные последние уроки

Текст обращения старшего воспитателя: Прежде чем прозвенит последний звонок, я объявляю последние уроки в этом учебном году. Ваше расписание на сегодня: Биология, Математика, Музыка, Технология, ОБЖ, Психология.

Программа педсовета включала следующие вопросы:

Результаты анализа деятельности детского сада за 2018/2019 учебный год - старший воспитатель.

2.1.Результаты мониторинга усвоения детьми образовательной программы. Оценка индивидуального развития воспитанников (старший воспитатель, воспитатели и специалисты ДОО).
2.2. Анализ выполнения годовых задач
2.3.Результаты анкетирования «Удовлетворенность родителей воспитанников работой МБДОУ»

Анализ посещаемости и заболеваемости воспитанников - медицинская сестра

Творческие отчеты педагогов и др. вопросы

Сайт МБДОУ детский сад "Малыш"...

Муниципальный фестиваль "Педагогический калейдоскоп-2019"

2019-04-22

Об итогах Муниципального фестиваля

«Педагогический калейдоскоп»

В соответствии с Приказом Управления образования № 101 от 04.04.2019 г. на базе МБДОУ детский сад «Малыш» 19 апреля 2019 года состоялся Муниципальный фестиваль «Педагогический калейдоскоп».

Приветствие воспитанниковТанцевальная композиция "Варись каша" (танец поварят)

Дефиле детских костюмов по профессиям

Данное мероприятие организовано и проведено в рамках районного методического объединения педагогов групп старшего дошкольного возраста (руководитель РМО Бородина Е.В.).

В фестивале приняли участие:

№ п/п	ФИО (полностью)	Должность, место работы	Тема, форма представления	Телефон, e.mail:
1.	Бородина Елена Владимировна, Рослякова Валентина Владимировна, Новикова Лидия Николаевна	Старший воспитатель, воспитатели МБДОУ детский сад «Малыш»	«Педагогическая поддержка воспитанников МБДОУ детский сад «Малыш» в работе по ранней профориентации». Опыт работы.	8(84578) 2-13-68, е-mail: algsadmalysch@yandex.ru
2.	Талпашева Гульмира Кизятовна	Воспитатель МБДОУ детский сад «Колосок»	«Формирование основ безопасного поведения старших дошкольников». Опыт работы.	kolosok.algay@mail.ru
3.	Новикова Лидия Николаевна	Воспитатель МБДОУ детский сад «Малыш»	«Использование в работе с воспитанниками игр нового поколения». Сообщения из опыта работы с использованием демонстрации пособий, компьютерной презентации	nowikowalidusca21@ya.ru
4.	Бородкина Ольга Викторовна	Воспитатель СП ДО д/с «Полюшко» МБОУ СОШ с.Камышки	«Формирование ранней профориентации воспитанников». Презентация	oborodckina@yandex.ru
5.	Байгулова Наталья Альбековна	Воспитатель МБДОУ «Детский сад «Пчёлка»	«Правила движения - всем без исключения». Презентация	<baygulova1966@mail.ru>
6.	Шинтаева Даметкень Какисовна	Воспитатель СПДО детский сад «Радуга» МБОУ СОШ с. Канавка	«Знакомство дошкольников с профессиями и трудом взрослых в ходе экскурсий и творческих встреч с представителями различных профессий» Презентация	dametken.shintaeva.66
7.	Имангалиева Светлана Васильевна	Воспитатель. СПДО д/с «Чипполино» МБОУ СОШ с. Луков Кордон	«Игры нового поколения». Наглядный показ игр.	tereshenco1979@mail.ru
8.	Федосеева Татьяна Владимировна	Руководитель, музыкальный руководитель. СПДО д/с «Чипполино» МБОУ СОШ с. Луков Кордон	Презентация мастер-класса «Музыкальная игрушка из глины»	tereshenco1979@mail.ru
9.	Султанова Алия Базгереевна	Воспитатель СПДО д/с «Чебурашка» МБОУ СОШ п. Приузенский	«Формирование ранней профориентации воспитанников». Сообщение из опыта работы с использованием видеоматериалов.	a.b.sultanova@mail.ru

Педагоги дошкольных образовательных организаций района представили свой опыт в форме компьютерных презентаций, мастер-классов, сообщений из опыта работы, демонстрации видеофрагментов и пособий, выполненных своими руками по следующим направлениям:

формирование ранней профориентации воспитанников;
формирование основ безопасного поведения старших дошкольников;
использование в работе с воспитанниками игр нового поколения.

Бородина Е.В., Рослякова В.В., Новикова Л.Н.

Талпашева Г.К.

Новикова Л.Н.

Байгулова Н.А.

Шинтаева Д.К.

Имангалиева С.В.

Федосеева Т.В.

Султанова А.Б.

Для определения победителя фестиваля в номинации «Мнение коллег» все участники заполнили экспертные листы оценивания:

№ п./п.	Ф.И.О.	Тема профессионального опыта	Критерии оценки «ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОПЫТА» (Баллы за каждый критерий, по пятибалльной системе)					Общее количество баллов
№ п./п.	Ф.И.О.	Тема профессионального опыта	Культура представления опыта	Новизна представленного опыта	Оригинальность решения проблем	Авторство предлагаемых способов	Возможность использования в ДОУ района	Общее количество баллов


…

Состав счетной комиссии:

- Черняева О.В., педагог МБДО «ЦДТ»;

- Каржавина А.М., воспитатель СПДО д/с «Солнышко» с. Варфоломеевка;

- Байгутова К.Г., воспитатель МБДОУ детский сад «Теремок».

Счетная комиссия проанализировала экспертные листы и путем простого подсчета голосов определила победителей фестиваля.

Победители фестиваля:

Результат фестиваля	Ф.И.О. педагога	Тема, форма представления опыта
І место в номинации «Мнение коллег»	Бородина Елена Владимировна, старший воспитатель, педагог-психолог МБДОУ детский сад «Малыш» Рослякова Валентина Владимировна,воспитатель МБДОУ детский сад «Малыш» Новикова Лидия Николаевна, воспитатель МБДОУ детский сад «Малыш»	«Педагогическая поддержка воспитанников МБДОУ детский сад «Малыш» в работе по ранней профориентации». Опыт работы
ІІ место в номинации «Мнение коллег»	Новикова Лидия Николаевна, воспитатель МБДОУ детский сад «Малыш»	«Использование в работе с воспитанниками игр нового поколения». Сообщения из опыта работы с демонстрацией пособий, компьютерной презентации
ІІΙ место в номинации «Мнение коллег»	Федосеева Татьяна Владимировна, руководитель, музыкальный руководитель СПДО детский сад «Чипполино» МБОУ СОШ с. Луков Кордон	Презентация мастер-класса «Музыкальная игрушка из глины»
ІІΙ место в номинации «Мнение коллег»	Имангалиева Светлана Васильевна, воспитатель СПДО детский сад «Чипполино» МБОУ СОШ с. Луков Кордон	«Игры нового поколения». Наглядный показ игр

Участникам Муниципального фестиваля «Педагогический калейдоскоп» будут вручены Сертификаты.

В рамках фестиваля была организована выставка практических материалов по тем же направлениям (см. выше). В выставке приняли участие:

1. Федосеева Татьяна Владимировна, руководитель, музыкальный руководитель СПДО детский сад «Чипполино» МБОУ СОШ с. Луков Кордон – игрушки-свистульки из глины.

2. Новикова Лидия Николаевна, воспитатель МБДОУ детский сад «Малыш» - развивающие игры В.В. Воскобовича, выполненные своими руками.

3. Имангалиева Светлана Васильевна, воспитатель СПДО детский сад «Чипполино» МБОУ СОШ с. Луков Кордон – развивающие игры, выполненные своими руками.

4. Педагоги МБДОУ детский сад «Малыш»: воспитатели Новикова Л.Н., Рослякова В.В., Блохина Л.В., Полянина Л.С., Избасарова О.А., старший воспитатель Бородина Е.В. – игры, пособия, атрибуты по ранней профориентации воспитанников.

Фотографии в рубрике "Фотогалерея"...

Сайт МБДОУ детский сад "Малыш"...

Акция "Письмо маме"

2018-12-05

Акция «Письмо маме» проводилась в соответствии с "Планом мероприятий по проведению Дня матери в МБДОУ". Подробнее...

День психолога

2018-11-22

День психолога, отмечаемый в нашей стране ежегодно 22 ноября, — профессиональный праздник всех отечественных специалистов, работающих в сфере психологии. И хотя он пока не утверждён официально, но работа данных специалистов очень важна в нашей современной, полной переживаний и стрессов, жизни. Ведь психическое (ментальное) здоровье человека не менее важно, чем физическое. Психическое здоровье, согласно определению Всемирной организации здравоохранения, говорит о состоянии благополучия, при котором человек может реализовать свой собственный потенциал, может справляться с обычными жизненными стрессами, контролировать пищевое поведение, продуктивно и плодотворно работать, а также вносить вклад в жизнь общества.

22 ноября 1994 года в Москве состоялся Учредительный съезд Российского психологического общества, а с 22 ноября 2000 года в Москве неформально отмечается День психолога. Основным инициатором мероприятий Дня традиционно выступает Московский университет. Главная цель мероприятий праздника — в очередной раз напомнить людям о важности профессии психолога, а властям о том, что сфера психологии нуждается в активном финансировании, поскольку услуги психологов необходимы многим гражданам страны. В День психолога проводятся лекции, совещания и семинары, посвященные психологам и психологии в целом.

Источник: http://www.calend.ru/holidays/0/0/2664/
© Calend.ru

День психологии

2018-10-27

Акция «День психологии»

«День психологии» - это акция, которая способствует повышению уровня психологической и коммуникативной культуры, сохранению и укреплению психологического здоровья, самореализации всех участников образовательного процесса.

Акция организована педагогом-психологом МБДОУ детский сад "Малыш".

Задачи:

Сохранение и укрепление психологического здоровья детей;
Повышение психологической компетентности детей, педагогов, родителей;
Повышение уровня доверия между всеми участниками образовательного процесса.

Акция "День психологии" организована в соответствии с тематическим планом акции

Психологическая игра «Письмо другу»

Подробнее (фотографии, тематический план)

- публикация на сайте МААМ.RU

Коллективная акция "Дерево добрых пожеланий"

Работа с плакатом "Мое настроение" в средней группе (воспитатель Рослякова В.В.)

Акция «Подари ладошку» в старшей группе (воспитатель Жаворонкова Н.В.)

Акция «Подари ладошку» во 2 группе раннего возраста (воспитатель Избасарова О.А.)

Игровая деятельность «Мыльные пузыри» во второй группе раннего возраста (воспитатель Избасарова О.А.)

Игра «Разноцветное настроение». Цель: отслеживание эмоционального состояния, настроения.

Подробнее (фотографии, тематический план)

- публикация на сайте МААМ.RU

БЛАГОДАРИМ

воспитанников, родителей, педагогов

за активное участие в акции.

Спасибо!

МБДОУ детский сад "Малыш"...

Тематический педсовет

2018-10-27

Тематический педагогический совет № 2 МБДОУ детский сад «Малыш» от 25.10.2018 г.

Тема: «Профессиональная деятельность педагога дошкольной образовательной организации в свете современных требований»

Цель: совершенствовать профессиональную деятельность педагогов МБДОУ детский сад «Малыш» в свете современных требований.

Задачи: Продолжать формировать у педагогов профессиональные навыки по организации воспитательно-образовательного процесса в МБДОУ в свете современных требований с учетом специфики планирования и организации образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО. Рассмотреть новые документы образования.

Ведущий: старший воспитатель

Программа педсовета:

1. Выполнение решений предыдущего педсовета

2. Квик-настройка

3. Профессиональная деятельность педагога дошкольной образовательной организации в свете современных требований

4. Планирование работы воспитателя (специалиста), реализующего программы дошкольного образования

5. Рассматривание новых документов образования

6. Результаты тематического контроля

7. Результаты мониторинга (педагогической диагностики)

8. Обсуждение и принятие решения педсовета

Основные компетенции педагогов дошкольного образования

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования определяет основные компетенции педагогов дошкольного образования, необходимые для создания условий развития детей:

1. Обеспечение эмоционального благополучия через:

непосредственное общение с каждым ребёнком;

уважительное отношение к каждому ребёнку, к его чувствам и потребностям.

2. Поддержку индивидуальности и инициативы детей через:

создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности;

создание условий для принятия детьми решений, выражения своих чувств и мыслей;

недирективную помощь детям, поддержку детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности (игровой, исследовательской, проектной, познавательной и т.д.).

3. Установление правил взаимодействия в разных ситуациях:

создание условий для позитивных, доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также имеющими различные (в том числе ограниченные) возможности здоровья;

развитие коммуникативных способностей детей, позволяющих разрешать конфликтные ситуации со сверстниками;

развитие умения детей работать в группе сверстников.

4. Построение вариативного развивающего образования, ориентированного на уровень развития, проявляющийся у ребёнка в совместной деятельности со взрослым и более опытными сверстниками, но не актуализирующийся в его индивидуальной деятельности (далее – зона ближайшего развития каждого ребёнка), через:

создание условий для овладения культурными средствами деятельности;

организацию видов деятельности, способствующих развитию мышления, речи, общения, воображения и детского творчества, личностного, физического и художественно-эстетического развития детей;

поддержку спонтанной игры детей, ее обогащение, обеспечение игрового времени и пространства;

оценку индивидуального развития детей. 5

5. Взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребёнка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи.

Требования к качеству планов

В методических рекомендациях по работе с примерной основной образовательной программой (ПООП) дошкольного образования и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГАУ «ФИРО») определены следующие требования к качеству планов:

• 1. Направленность содержания плана на реализацию целевых ориентиров ФГОС и ПООП.

• 2. Полнота охвата в планировании всех темообразующих факторов.

• 3. Включение в планы деятельности, осуществляемой в форме совместной партнерской деятельности взрослого с детьми и свободной самостоятельной деятельности самих детей.

• 4. Возможность увидеть распределение запланированной образовательной деятельности во времени,установить связи между временем реализации различных культурных практик (видов деятельности) и изменить их по результатам педагогического наблюдения (развития детей) и анализа выполнения планов.

• 5. Соблюдение в планировании образовательной деятельности принципа месячной и недельной регулярности (цикличности) ее проведения с учетом возрастных особенностей детей с целью выработки у них привычного и оптимального для их возраста режима и ритма жизни.

•

• 6.Конкретность содержания планирования тем в качестве мотивации при использовании, которых выступают культурно-смысловые контексты (зачем я это делаю?) образовательной деятельности, позволяющая приступать к их реализации без дальнейшей детализации и проверять исполнение планов.

• 7. в планирование принципа развертывания деятельности от простого к сложному, от деятельности с помощью воспитателя к самостоятельной деятельности.

• 8. Компактность, обозримость формы планирования, позволяющая видеть и сравнивать содержания планирования по неделям, месяцам, годам пребывания детей в дошкольном учреждении.

Приказ от 14.06.2018 № 1230 "О внесении изменения в приказ № 2336 "Новые критерии для воспитателей, музыкальных руководителей и инструкторов по физкультуре

Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогических работников по должности «воспитатель», «музыкальный руководитель», «инструктор по физической культуре»

Сайт МБДОУ детский сад "Малыш"...

РМО педагогов групп старшего дошкольного возраста

2018-10-19

16 октября 2018 года состоялось заседание районного методического объединения педагогов групп старшего дошкольного возраста (руководитель - Бородина Е.В.). Заседание состоялось на базе МБДОУ детский сад "Колосок". Присутствовало 11 педагогов.

Тема «Формирование ранней профориентации детей дошкольного возраста в условиях ФГОС ДО»

Форма проведения: семинар-практикум

Цель: организация работы по повышению уровня профессиональной компетенции педагогов посредством организации работы по формированию ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста в условиях ФГОС ДО.

Задачи:

• Совершенствовать воспитательно-образовательный процесс по расширению и уточнению представлений детей о разных видах труда, трудовых действиях, совершаемых взрослыми; о результатах труда; об оборудовании, инструментах и материалах, необходимых для работы.

• Способствовать построению модели организации организованной образовательной деятельности при ознакомлении дошкольников с трудом взрослых.

• Активизировать деятельности педагогов по ознакомлению дошкольников с профессиями.

Планируемый результат работы. В процессе обсуждения и проведения данного мероприятия участники деловой игры смогут повысить уровень теоретических знаний по формированию представлений о социальной значимости труда взрослых в процессе ознакомления дошкольников с профессиями: узнать о разнообразии профессий в современном мире; освежить в памяти технологию ознакомления детей с профессиями; задать вопросы друг другу и руководителю.

Ведущий: руководитель РМО Бородина Е.В.

Опорный материал: слайд-презентация с информацией по теме, с правильными ответами на вопросы; фотоматериалы РППС по профориентации; анкеты; карточки с заданиями.

Программа заседания:

1. Обучающий семинар «Формирование ранней профориентации детей дошкольного возраста в условиях ФГОС» - ответственный: руководитель РМО Бородина Е.В.;

2. Практикум: просмотр и анализ открытой образовательной деятельности - ответственный: Талпашева Г.К., воспитатель МБДОУ детский сад "Колосок";

3. Анкетирование педагогов «Что мы знаем о профориентации дошкольников?» - руководитель РМО;

4. Рекомендации по организации развивающей предметно-пространственной среды по ранней профориентации. Обзор уголков профориентации - руководитель РМО;

5. Конкурс детских рисунков «Мир в радуге профессий». Положение конкурса. Определение сроков и состава жюри - обсуждение.

Открытый показ непрерывной образовательной деятельности в старшей группе. Воспитатель МБДОУ детский сад "Колосок" Талпашева Г.К. Музыкальное сопровождение - Шугайкина Т.В.

Сайт МБДОУ детский сад "Малыш"...

Семинар для региональных тьюторов дошкольного образования - 17.10.18

2018-10-16

В ходе семинара будут рассмотрены следующие вопросы:

- специфика планирования и организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях;

- изменения в критериях результативности профессиональной деятельности педагогических работников дошкольных образовательных организаций;

- опыт дошкольных образовательных учреждений Саратовской области;

- обсуждение первоочередных задач деятельности региональной тьюторской команды в 2018-2019 году.

РЕГИСТРАЦИЯ УЧАСТНИКОВ СЕМИНАРА

Форма работы – дистанционная

Предполагается открытое размещение результатов образовательной деятельности на сайте http://wiki.saripkro.ru

Сроки проведения семинара:

17.10.2018 г. – знакомство с представленными материалами

18.10-30.11.2018 г. – выполнение заданий (определение первоочередных задач деятельности тьюторской команды)

Дополнительную информацию можно получить по телефону:

8 (452) 28-25-24, кафедра дошкольного и начального образования (ДиНО) ГАУ ДПО «СОИРО» (Лабутина Наталия Викторовна, Переходникова Наталья Васильевна)

Источник: https://wiki.soiro.ru/Семинар_для_региональных_тьюторов_дошкольного_образования_-_17.10.18

Участие в областном мероприятии к Дню учителя

2018-10-03

02.10.2018 г. в Саратовской областной филармонии имени А. Шнитке прошло торжественное мероприятие, посвященное профессиональному празднику работников сферы образования - Дню учителя. Участие в нем приняли почти 600 работников образования, в том числе педагоги Александрово-Гайского района.

Выступление губернатора Саратовской области

Дошкольное образование Александрово-Гайского района представляла Бородина Е.В.

Подробнее о мероприятии:

https://sarnovosti.ru/mnews.php?ID=99587 - Регион 64

https://saratov24.tv/news/gubernator-predlozhil-uchredit-ezhemesyachnuyu-premiyu-saratovskim-uchitelyam/ - Саратов 24, видео

День учителя сегодня отмечают во всем мире

05 октября 2018, 15:00

Профессиональный праздник тех, кто ежедневно отдаёт частичку себя, чтобы наполнить своих учеников знаниями, раскрыть в них таланты и помочь найти свою дорогу. Видео

подробнее

Сайт МБДОУ детский сад "Малыш"...

Установочный педсовет

2018-08-31

Установочный (аналитическо-планирующий)

педагогический совет №1

Дата проведения: 30.08.2018 г.

Тема: О работе педагогического коллектива детского сада на 2018/19 учебный год

Цель: проанализировать итоги работы в летний период, обсудить и утвердить план на новый учебный год, обозначить годовые задачи; мотивировать педагогов на работу, на высокие результаты в новом учебном году.

Форма проведения: Устный журнал

Присутствуют: заведующий, воспитатели, специалисты МБДОУ детский сад «Малыш» (приложение)

Ведущий: старший воспитатель МБДОУ детский сад "Малыш" Бородина Е.В.

Повестка дня:

Страница «Выполнение решений предыдущего педагогического совета" (заведующий МБДОУ).

Страница «Итоги работы в летний оздоровительный период» (старший воспитатель, педагоги).

Страница «Внесение изменений и дополнений в основную образовательную программу дошкольного образования ДОО» (старший воспитатель).

Страница «Рассмотрение и утверждение плана работы ДОО на новый учебный год» (старший воспитатель).

Страница «Рассмотрение и утверждение расписания организованной образовательной деятельности во всех группах детского сада» (старший воспитатель).

Страница «Рассмотрение и утверждение планирования образовательной деятельности (рабочих программ) возрастных групп и специалистов».

Страница «Дополнительные вопросы, которые требуют решения на установочном педсовете».

Сайт МБДОУ детский сад "Малыш"...

Итоговый педсовет 30.05.2018 г.

2018-06-09

Итоговый педагогический совет в форме творческой конференции

Дата проведения: 30.05.2018 г.

Тема: Итоговый педсовет «Цветочная феерия»

Присутствуют: заведующий, воспитатели, специалисты, медицинская сестра МБДОУ детский сад «Малыш»

Цель: подведение итогов работы педагогического коллектива за прошедший учебный год, определение перспектив на новый учебный год.

Форма проведения: творческая конференция

План педсовета:

Обращения заведующего ДОУ
Итоги выполнения годового плана на 2017/18 учебный год - старший воспитатель.
Результаты мониторинга усвоения детьми образовательной программы и степень готовности детей подготовительной группы к школьному обучению (старший воспитатель, воспитатели и специалисты ДОО).
Творческие отчеты педагогов:

- Отчет о проделанной работе в младшей группе – воспитатель младшей группе Рослякова В.В.;

- «Мы расскажем вам о том, как мы в садике своём очень весело живём» – воспитатель средней группы Новикова Л.Н.;

- Реализация плана по самообразованию «Развитие связной речи детей дошкольного возраста» – воспитатель Полянина Л.С.;

- Взаимодействие с родителями воспитанников подготовительной к школе группы – воспитатель Габдрашитова Ф.З.;

- Отчет музыкального руководителя о реализации задач раздела «Музыкальная деятельность»;

- Психологическая готовность детей к школе – педагог-психолог;

Анализ посещаемости и заболеваемости - медицинская сестра;
Результаты анкетирование «Удовлетворенность родителей воспитанников работой МБДОУ»
Утверждение плана летней оздоровительной работы - старший воспитатель;
Обсуждение направлений работы на следующий учебный год – старший воспитатель;
Обсуждение проекта решения педагогического совета и его утверждение.

Организатор и ведущая педсовета - старший воспитатель Бородина Е.В.

Коммуникативная игра "Букет":

Какой получился шикарный букет,

Прошедшему году красивый привет!

Фотографии в рубрике "Фотогалерея"...

Муниципальный фестиваль "Педагогический калейдоскоп-2018"

2018-05-02

В соответствии с Приказом Управления образования № 107 от 19.04.2018 г. на базе МБДОУ детский сад «Малыш» 24 апреля 2018 года состоялся Муниципальный фестиваль «Педагогический калейдоскоп».

Данное мероприятие организовано и проведено в рамках районного методического объединения педагогов групп старшего дошкольного возраста (руководитель Бородина Е.В.).

Педагоги дошкольных образовательных организаций района представили свой опыт в форме открытого показа образовательной деятельности, мастер-классов, компьютерных презентаций, сообщений из опыта работы, демонстрации видеофрагментов и пособий, выполненных своими руками.

Для определения победителя фестиваля в номинации «Мнение коллег» все участники заполнили экспертные листы оценивания:

№ п./п.	Ф.И.О.	Тема профессионального опыта	Критерии оценки «ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОПЫТА» (Баллы за каждый критерий, по пятибалльной системе)					Общее количество баллов
№ п./п.	Ф.И.О.	Тема профессионального опыта	Культура представления опыта	Новизна представленного опыта	Оригинальность решения проблем	Авторство предлагаемых способов	Буду использовать данный опыт	Общее количество баллов


…

В результате подсчета баллов определились победители фестиваля:

Результат фестиваля	Ф.И.О. педагога	Тема, форма представления опыта
Диплом победителя фестиваля в номинации «Мнение коллег»	Полянина Людмила Сергеевна, воспитатель МБДОУ детский сад «Малыш»	Тематическое развлечение «Волшебный мир театра»
Диплом ІІ степени в номинации «Мнение коллег»	Бородкина Ольга Викторовна, воспитатель СП ДО детский сад «Полюшко» МБОУ СОШ с. Камышки	Мастер класс по изготовлению атрибутов театрализованной деятельности
Диплом ІІ степени в номинации «Мнение коллег»	Гурова Любовь Николаевна, воспитатель МБДОУ детский сад «Теремок»	Сообщение из опыта работы «Организация игр-драматизаций, постановок, спектаклей»

Победителям Муниципального фестиваля «Педагогический калейдоскоп» будут вручены Дипломы, а участникам Сертификаты.

Приказ "Об итогах муниципального фестиваля "Педагогический калейдоскоп"...

Фотографии в рубрике "Фотогалерея"...

Педагогический совет 30.03.2018

2018-04-05

Педагогический совет МБДОУ детский сад "Малыш" от 30.03.2018 г.

Тема: Театрализованная деятельность в современной дошкольной образовательной организации.

Присутствуют: педагоги МБДОУ детский сад «Малыш» (приложение).

Форма проведения: «Театральный ринг».

Цель: Систематизирование знаний педагогов о театрализованной деятельности.

Задачи: Продолжать формировать у педагогов профессиональные навыки по организации и проведению театрально-игровой деятельности. Проанализировать работу педагогов по театрализованной деятельности. Развивать умение педагогов дискуссировать, во время ответов опираться на личный педагогический опыт.

Ведущий: старший воспитатель Бородина Е.В.

Подготовка:

Тематический контроль «Эффективность воспитательно-образовательной работы по организации театрализованной деятельности».

Консультации «Устройство и содержание театральных уголков», «Развитие эмоциональной сферы детей средствами театрализованной деятельности», «Организация музыкально-театральной деятельности в ДОУ».

Проведение открытых мероприятий по теме.

Творческий конкурс «Театральная игрушка»

Смотр-конкурс уголков театрализованной деятельности «Волшебный мир театра».

Организация и проведение в группах «Недели театра».

Самостоятельное изучение литературы по теме «Театрализованная деятельность в работе с дошкольниками», оформление методических папок.

В программе педсовета:

- Вступительное слово «Значение и специфика театрализованной деятельности в современной дошкольной образовательной организации» - старший воспитатель.

- Деловая игра «Театральный ринг».

- Итоги тематической проверки «Эффективность воспитательно-образовательной работы по организации театрализованной деятельности» - старший воспитатель.

Коучинг-сессия

2018-03-23

20 марта 2018 года на базе Саратовского областного института развития образования старший воспитатель МБДОУ детский сад «Малыш» Бородина Е.В. и руководитель СП ДО детский сад «Чипполино» МБОУ СОШ с. Луков Кордон Федосеева Т.В. поделились опытом работы с молодыми специалистами на коучинг-сессии «Организация деятельности взрослых и детей по реализации образовательной программы».

Фотографии в рубрике "Фотогалерея"...

Молодые воспитатели детских садов области в поисках инновационных методов и приемов

Источник: https://soiro.ru/news/2018/03/22/molodye-vospitateli-detskih-sadov-oblasti-v-poiskah-innovacionnyh-metodov-i-priemov

22 марта 2018 г.

20 марта 2018 года на базе Саратовского областного института развития образования состоялось второе заседание коучинг-сессии «Организация деятельности взрослых и детей по реализации образовательной программы», в которой приняли участие 45 молодых специалистов – воспитателей дошкольных образовательных организаций из 13 муниципальных образований области и муниципального образования «Город Саратов».

Мероприятие организовано кафедрой дошкольного и начального образования с целью организации совместной работы опытных педагогов и молодых воспитателей.

Молодые специалисты осваивали инновационные методы и приемы организации образовательной деятельности под руководством опытных педагогов: Гафуровой Алии Равильевны и Глазьевой Анны Григорьевны (МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 3 «Звёздочка» г. Ершова); Бородиной Елены Владимировны (МБДОУ детский сад «Малыш» с. Александров Гай) и Ципуновой Евгении Александровны (МДОУ детский сад «Родничок» р.п. Мокроус Федоровского муниципального района Саратовской области).

Высокую оценку получили проведенные педагогами мастер-классы: НОД в старшей группе «Фруктовая лаборатория» (Миронова Екатерина Сергеевна, воспитатель МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 186 «Белочка» Фрунзенского района г. Саратова); «Формирование художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в совместной деятельности педагога и воспитанников (нетрадиционные техники рисования)» (Егорова Лариса Анатольевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 76» Энгельсского муниципального района) и «Чудо-глина», мастер-класс по лепке из глины (Федосеева Татьяна Владимировна, руководитель СП ДО детский сад «Чиполино» МБОУ СОШ с. Луков Кордон Александрово-Гайского муниципального района Саратовской области).

Участники мероприятия познакомились с развивающей образовательной программой для дошкольников «Здравствуй, музей!», разработанной сотрудниками Саратовского областного музея краеведения. Презентовала программу Родюшкина Наталья Владимировна, заведующая сектором музейной педагогики музея.

Молодые педагоги отметили актуальность проведенного мероприятия, важность рассматриваемых вопросов, предоставленную возможность поиска методов улучшения личного и профессионального роста.

РМО на базе МБУ ДО "Центр детского творчества"

2018-02-28

21.02.2018 г. состоялось заседание РМО педагогов групп старшего дошкольного возраста на базе МБУ ДО «Центр детского творчества».

Руководитель РМО: Бородина Е.В.

Тема: Особенности организации театрализованной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста

Программа заседания:

Практикум: просмотр и анализ театрализованной деятельности: Бижанова Э. М., МБУ ДО «Центр детского творчества».
Особенности организации театрализованной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста: теоретические и практические аспекты.
Выставка по театрализованной деятельности: методическая литература, виды театров, атрибуты, оборудование.

Педагог дополнительного образования МБУ ДО «Центр детского творчества» Бижанова Эльмира Мухамедовна с воспитанниками объединения «Малышок» показали театрализованное представление по сказке «Гуси-лебеди». В самоанализе Бижанова Э.М. отметила, что постановка разработана в соответствии с возрастом воспитанников, психолого-педагогическими особенностями детей. Воспитанники проявили активность, эмоциональность,владение текстом.

Байгулова Н.А., воспитатель МБДОУ «Детский сад «Пчелка» с. Александров-Гай, организовала мастер-класс «Использование театрализованной деятельности в детском саду». В практической части педагоги изготовили театральную куклу на ложке.

На заседании выступили:

- Байгулова Н.А., воспитатель МБДОУ «Детский сад «Пчелка» с. Александров-Гай. Мастер-класс «Использование театрализованной деятельности в детском саду».

- Избасарова О.А., воспитатель МБДОУ детский сад «Малыш». Сообщение из опыта работы «Театрализованная деятельность в подготовительной группе».

- ИмангалиеваР.М., воспитатель МБДОУ «Детский сад «Пчелка» с. Александров-Гай. Сообщение «Театрализованная деятельность в условиях ДОУ. Из опыта работы».

- Гурова Л.Н., воспитатель МБДОУ детский сад «Теремок» с. Александров-Гай. Сообщение «Привлечение родителей к постановкам в театрализованной деятельности».

- Каржавина А.М., воспитатель СПДО детский сад «Солнышко» МБОУ СОШ с. Варфоломеевка продемонстрировала слайды с фотографиями театрализованных мероприятий в детском саду, в том числе с участием родителей воспитанников.

- Джангирова В.С., воспитатель МБДОУ детский сад «Колосок» с. Александров-Гай продемонстрировала слайды с фотографиями использования настольного и кукольного театра в детском саду.

Фотографии в рубрике "Фотогалерея"...

Примерные адаптированные программы

2018-01-12

Уважаемые коллеги! В соответствии с решением Федерального учебно-методического объединения от 07.12.2017 в Реестр примерных образовательных программ внесены примерные адаптированные программы дошкольного образования:

ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С АМБЛИОПИЕЙ И КОСОГЛАЗИЕМ

ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ

ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛЕПЫХ ДЕТЕЙ

ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ)

ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЁЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Подробнее здесь

Семинар для региональных тьюторов дошкольного образования

2017-09-26

26 сентября 2017 г. кафедра дошкольного и начального образования СОИРО проводит семинар с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ) для региональных тьюторов дошкольного образования, руководителей и педагогов дошкольных образовательных организаций. Тема семинара: «Анализ опыта и ключевых проблем реализации ФГОС дошкольного образования»

В ходе семинара рассмотрены следующие вопросы:

- От внедрения стандарта дошкольного образования к доступному качественному образованию

- Инновационные программы, практики и технологии дошкольного образования

- Эффективное управление системой дошкольного образования в условиях вариативности и многообразия

- Информационная платформа сопровождения деятельности консультационных центров системы дошкольного образования России

- Презентация опыта работы дошкольных образовательных учреждений области

Форма работы – дистанционная

Предполагается открытое размещение результатов образовательной деятельности на сайте http://wiki.saripkro.ru

Сроки проведения семинара:

26.09.2017 г. – знакомство с представленными материалами

Источник: http://wiki.soiro.ru/Семинар_для_региональных_тьюторов_дошкольного_образования_-_26.09.17

Региональный эксперт

2017-09-01

Приказ министерства образования Саратовской области от 31 августа 2017 года № 1856

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИКАЗ

31.08.2017 г. № 1856 г. Саратов

О проведении аттестации

педагогических работников

государственных, муниципальных,

частных организаций, осуществляющих

образовательную деятельность

на территории Саратовской области,

в целях установления квалификационной категории

в 2017/2018 учебном году

В соответствии с частью 3 статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 г. № 276 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» и постановлением Правительства Саратовской области от 10 июля 2007 года № 267-П «Вопросы министерства образования Саратовской области», в целях организованного проведения аттестации педагогических работников государственных, муниципальных, частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Саратовской области, в целях установления квалификационной категории

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить:

1.1. Состав аттестационной комиссии Саратовской области по аттестации педагогических работников государственных, муниципальных, частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в целях установления квалификационной категории (приложение № 1).

1.2. Состав экспертных групп аттестационной комиссии Саратовской области по аттестации педагогических работников государственных, муниципальных, частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в целях установления квалификационной категории (приложение № 2).

2. Аттестационной комиссии Саратовской области по аттестации педагогических работников государственных, муниципальных, частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в целях установления квалификационной категории осуществлять контроль за

работой экспертных групп, осуществляющих профессиональную оценку деятельности педагогических работников государственных, муниципальных, частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Саратовской области.

3. Рекомендовать руководителям органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования:

3.1. Провести организационную работу по созданию необходимых условий для прохождения аттестации с целью установления квалификационной категории.

3.2. Осуществлять контроль за деятельностью руководителей образовательных организаций по обеспечению необходимых условий для прохождения аттестации с целью установления квалификационной категории.

4. Государственному автономному учреждению Саратовской области «Региональный центр оценки качества образования» обеспечить организационно – техническое сопровождение аттестации педагогических работников государственных, муниципальных, частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Саратовской области, в целях установления квалификационной категории.

5. Государственному автономному учреждению дополнительного профессионального образования «Саратовский областной институт развития образования»:

5.1. Обеспечить научно-методическое сопровождение аттестации педагогических работников государственных, муниципальных, частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Саратовской области, в целях установления квалификационной категории.

5.2. Обеспечить подготовку членов экспертных групп аттестационной комиссии Саратовской области по проведению аттестации педагогических работников государственных, муниципальных, частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в целях установления квалификационной категории.

6. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра образования Саратовской области – начальника управления общего и дополнительного образования.

И.о. министра п/п И.В. Седова

Приложение № 2

к приказу министерства образования Саратовской области

от 31.08.2017 г. № 1856

Состав экспертных групп

аттестационной комиссии Саратовской области

по проведению аттестации педагогических работников

государственных, муниципальных, частных организаций

осуществляющих образовательную деятельность,

в целях установления квалификационной категории

АЛЕКСАНДРОВО-ГАЙСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН

	Коннова Ирина Николаевна	заведующий методическим кабинетом управления образования администрации Александрово-Гайского муниципального района Саратовской области, председатель;
	Котова Анна Александровна	директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2 с. Александров-Гай Александрово-Гайского района Саратовской области, заместитель председателя;
	Уразова Ольга Владимировна	учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2 с. Александров-Гай Александрово-Гайского района Саратовской области, секретарь;
	Ларионова Ольга Николаевна	учитель биологии, экологии муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 3 с. Александров-Гай Александрово-Гайского района Саратовской области;
	Ляляева Светлана Алексеевна	учитель истории и обществознания муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2 с. Александров-Гай Александрово-Гайского района Саратовской области;
	Субакова Асима Амантаевна	учитель английского языка муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 1 с. Александров-Гай Александрово-Гайского района Саратовской области;
	Смирнова Ольга Анатольевна	учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 3 с. Александров-Гай Александрово-Гайского района Саратовской области;
	Дугина Ирина Радиковна	учитель информатики и информационно-коммуникационных технологий муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 3 с. Александров-Гай Александрово-Гайского района Саратовской области;
	Клочкова Татьяна Васильевна	учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2 с. Александров-Гай Александрово-Гайского района Саратовской области;
	Калитина Тамара Михайловна	учитель химии муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2 с. Александров-Гай Александрово-Гайского района Саратовской области;
	Асташкина Ольга Ивановна	учитель физики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 1 с. Александров-Гай Александрово-Гайского района Саратовской области;
	Бородина Елена Владимировна	воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад «Малыш» с. Александров-Гай Александрово-Гайского района Саратовской области;
	Ерошкин Владимир Викторович	методист управления образования администрации Александрово-Гайского муниципального района Саратовской области;

Участие в переговорной площадке

2017-08-16

15 августа 2017 года на базе ГАУ ДПО «СОИРО» прошла работа переговорной площадки «Современное дошкольное образование: доступность и качество». Мероприятие состоялось в рамках августовского областного совещания работников образования Саратовской области.

Участники совещания – представители органов исполнительной власти, представители общественных организаций, родительская общественность, руководители и педагоги дошкольных образовательных организаций.

В режиме видео-конференц-связи участие в мероприятии приняли представители 39 муниципальных районов, в том числе педагоги дошкольных организаций Александрово-Гайского района (МБДОУ детский сад "Малыш" - заведующий Елизарова А.А., старший воспитатель - Бородина Е.В.).

В результате общая аудитория составила 985 человек.

В качестве основных рассматривались актуальные вопросы, связанные с развитием современного дошкольного образования:

доступность дошкольного образования для детей раннего возраста (от 1 года до 3 лет);

создание в образовательных организациях комфортных и современных условий для детей дошкольного возраста с учетом возрастных и индивидуальных потребностей, способностей и возможностей;

эффективное управление системой дошкольного образования в условиях вариативности и многообразия;

инновационные программы, практики и технологии в образовательном процессе.

Источник: http://soiro.ru/news/2017/08/15/v-ramkah-peregovornoy-ploshchadki-proshlo-obsuzhdenie-problem-doshkolnogo

Итоговый педсовет 29.05.2017 г.

2017-05-30

Итоговый педагогический совет

«Реализация приоритетных направлений деятельности МБДОУ в 2016-2017 учебном году»

Дата проведения: 29.05.2017 г.

Форма проведения: круглый стол

План педсовета:

Обращения заведующего МБДОУ
«Реализация приоритетных направлений деятельности ДОО в 2016-2017 учебном году» - старший воспитатель;
Анализ посещаемости и заболеваемости - медицинская сестра;
Творческие отчеты педагогов:

- Отчет о проделанной работе в младшей группе – воспитатель Новикова Л.Н.;

- Отчет о реализации проектной деятельности в средней группе – воспитатель Полянина Л.С.;

- Отчет воспитателя Урюпиной Г.А. – итоги за учебный год;

- Отчет об итогах подготовки к школьному обучению воспитанников подготовительной к школе группы – воспитатель Рослякова В.В.;

- Отчет музыкального руководителя о реализации задач раздела «Музыкальная деятельность»;

Результаты анкетирование «Удовлетворенность родителей воспитанников работой МБДОУ»
Утверждение плана работы на летний оздоровительный период - старший воспитатель;
Обсуждение направлений работы на 2017-2018 учебный год.
Обсуждение проекта решения педагогического совета и его утверждение.
Церемония награждения

Организатор и ведущая педсовета - старший воспитатель Бородина Е.В.

Фотографии в рубрике "Фотогалерея"...

Итоги года. Итоги этого учебного года подведены в форме церемонии вручения дипломов за достижения в педагогическом труде имени Мэри Поппинс. Почему был выбран именно этот персонаж?

Мэри Поппинс (англ. Mary Poppins) — героиня сказочных повестей детской писательницы Памелы Трэверс, няня-волшебница, воспитывающая детей в одной из лондонских семей. Книги о Мэри Поппинс, первая из которых вышла в 1934 г., приобрели большую известность как в англоязычных странах, так и в остальном мире. В Советском Союзе и России пользовались и сейчас пользуются популярностью повести о Мэри Поппинс в переводе Б. Заходера. По книгам Трэверс было снято 2 фильма, в том числе в СССР.

Мэри Поппинс умеет создавать приключения из ничего: из самых обычных предметов и при самых обычных условиях. Своих воспитанников она научила двум самым главным в жизни вещам: умению видеть сказочное в обычных вещах и не бояться любых перемен. При этом за свои услуги Мэри Поппинс просит самое маленькое жалованье. Все имущество героини состоит из зонтика и большой ковровой (гобеленовой) сумки.

Материал подготовила Бородина Е.В.

Фото Елизарова А.А.

Источник: Информация сайта МБДОУ детский сад "Малыш"...

Муниципальный фестиваль "Педагогический калейдоскоп"

2017-05-15

Об итогах муниципального фестиваля

«Педагогический калейдоскоп»

В соответствии с Приказом Управления образования № 136 от 16.04.2017 г. на базе МБДОУ детский сад «Малыш» 27 апреля 2017 года состоялся муниципальный фестиваль «Педагогический калейдоскоп».

Педагоги дошкольных образовательных организаций района представили свой опыт в форме мастер-классов, компьютерных презентаций, сообщений из опыта работы, демонстрации пособий, выполненных своими руками.

На фестивале свой опыт работы представили педагоги:

№ п/п	ФИО (полностью)	Должность, место работы	Тема, форма представления
1.	Урюпина Галина Анатольевна	Воспитатель МБДОУ детский сад «Малыш»	«Ум ребенка на кончиках его пальцев». Презентация опыта работы с демонстрацией пособий
2.	Бородина Елена Владимировна	Старший воспитатель МБДОУ детский сад «Малыш»	«Лэпбук как средство обучения в условиях ФГОС ДО». Организация конкурса лэпбуков в детском саду. Выставка лэпбуков.
3.	Сорокина Татьяна Владимировна	Воспитатель, музыкальный руководитель СП МБОУ СОШ с. Камышки	«Музыкальный турнир» (совместная деятельность родителей и воспитанников). Мастер-класс
4.	Шинтаева Даметкень Какисовна	СП дошкольного образования детский сад «Радуга» МБОУ СОШ с. Канавка	Презентация на тему: «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми в ДОУ»
5.	Жалмуханова Бакт Ермековна	МБУДО «Центр Детского Творчества»	«Организация проектной деятельности на занятиях с детьми дошкольного возраста»
6.	Черняева Оксана Владимировна	МБУДО «Центр Детского Творчества»	«ИКТ в работе с дошкольниками»
7.	Султанова Алия Базгереевна	Воспитатель СПДО д/с «Чебурашка»	Презентация проекта «Изучаем права ребенка»
8.	Байгулова Наталья Альбековна	Воспитатель подготовительной группы МБДОУ «Детский сад «Пчёлка».	«Развитие творческих способностей педагогов при использовании технологии ТРИЗ». Мастер-класс
9.	Гущина Светлана Ивановна	МБДОУ детский сад «Теремок»	«Нестандартное спортивное оборудование своими руками». Мастер-класс
10.	Сейтова Гульнара Александровна	МБДОУ детский сад «Теремок»	«Изготовление пособий: «Лэпбук», «Учусь складывать»» Мастер-класс

№ п./п.	Ф.И.О.	Тема профессиона льного опыта	Критерии оценки «ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОПЫТА» (Баллы за каждый критерий, по пятибалльной системе)					Общее количество баллов
№ п./п.	Ф.И.О.	Тема профессиона льного опыта	Культура представления опыта	Новизна представленного опыта	Оригинальность решения проблем	Авторство предлагаемых способов	Буду использовать данный опыт	Общее количество баллов


…

В результате подсчета баллов определились победители фестиваля:

в номинации «Мнение коллег. Лучший опыт работы»

Черняева Оксана Владимировна,

педагог МБУ ДО «Центр Детского Творчества»

«ИКТ в работе с дошкольниками»

в номинации «Мнение коллег. Лучший мастер-класс»

Сейтова Гульнара Александровна,

воспитатель МБДОУ детский сад «Теремок»

«Изготовление пособий: «Лэпбук», «Учусь складывать»»

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!

Лидеры фестиваля: Бородина Е.В. – (вне конкурса); Черняева О.В. – 304 балла; Сейтова Г.А. – 304 балла; Сорокина Т.В. – 300 баллов; Гущина С.И. – 297 баллов.

Отзывы участников фестиваля:

Сорокина Т.В.: «Очень понравилось сообщение о лэпбуках»

Опрышко Т.В.: «Каждый из участников использовал Интернет-ресурсы – одни творчески использовали эти ресурсы, добавляя свое творчество, а другие, в основном, повторили то, что нашли в Интернете».

Гущина С.И.: «Понравилось выступление Сорокиной Т.В. Этот турнир помог вспомнить некоторые забытые произведения».

Сейтова Г.А.: «Мне очень понравилось выступление педагогов Бородиной Е.В., Сорокиной Т.В., Байгуловой Н.А. и Гущиной С.И. Хочется отметить и новизну представленного ими опыта, и оригинальность. Ну и, конечно, то, как грамотно, а главное интересно был представлен материал педагогами. Спасибо!»

Джалмурзинова Н.А.: «Интересно слушать педагогов, которые демонстрируют личный опыт, излагая свои мысли грамотно, выразительно. Хочу выделить педагогов: Бородину Е.В., Сорокину Т.В., Сейтову Г.А.».

Каржавина А.М. отмечает опыт работы Черняевой О.В., Бородиной Е.В., Сорокиной Т.В.

Фотографии в рубрике "Фотогалерея"...

Приказ от 16 мая 2017 г. № 154 Об итогах муниципального фестиваля "Педагогический калейдоскоп"...

Программа фестиваля

1. Приветствие воспитанников МБДОУ детский сад «Малыш»

2. Вступительное слово руководителя РМО

3. Выступления участников фестиваля «Педагогический калейдоскоп»

1.Приветствие воспитанников старшей группы МБДОУ детский сад «Малыш». Дети исполнили музыкальный номер.

2. Руководитель РМО педагогов групп старшего дошкольного возраста Бородина Е.В. отметила, что фестиваль проводится с 2012 года и в этом году отмечает свой пятилетний юбилей. Фестиваль является площадкой для предоставления педагогами дошкольных организаций района своего опыта работы. За эти годы значительно вырос уровень предоставляемых материалов, большинство педагогов подходят к подготовке грамотно, творчески, демонстрируя современные подходы к организации воспитательно-образовательного процесса.

В этом году впервые введена процедура оценивания. Для определения победителя фестиваля в номинации «Мнение коллег» все участники заполняют экспертные листы.

3. Выступление участниковфестиваля «Педагогический калейдоскоп» осуществлялось в соответствии с поданными заявками.

В своих выступлениях участники фестиваля делились опытом использования современных образовательных технологий в работе с дошкольниками, родителями, педагогами. Опыт работы педагогов представлен в форме сообщений из опыта работы, компьютерных презентаций, выставок пособий, мастер-классов. Педагоги демонстрировали фотоматериалы, проектные папки, результаты практической деятельности, пособия, изготовленные своими руками.

Сорокина Т.В. провела с воспитателями мастер-класс по организации совместной музыкальной деятельности детей и родителей «Музыкальный турнир», используя качественный музыкальный репертуар; Бородина Е.В. рассказала об организации конкурса «Лэпбук как средство обучения в условиях ФГОС ДО» в МБДОУ детский сад «Малыш», о последовательности изготовления лэпбука и его значении для воспитанников и педагогов, обратила внимание на выставку лэпбуков, изготовленных педагогами детского сада; далее Бородина Е.В. представила опыт работы Урюпиной Г.А. «Ум ребенка на кончиках пальцев» в форме компьютерной презентации и презентации пособий и тренажеров по развитию моторики рук старших дошкольников; Шинтаева Д.К. представила систему здоровьесбережения в ДОУ с использованием компьютерной презентации и фотоматериалов; Жалмуханова Б.Е. поделилась опытом организации исследовательского проекта «Достопримечательности и памятные места родного края» и результатами реализации проекта; Черняева О.В. рассказала об использовании информационно-коммуникационных технологий в работе с дошкольниками, в том числе, самостоятельно разработанных электронных образовательных ресурсов; Султанова А.Б. рассказала о реализации проектной деятельности «Изучаем права ребенка»; Байгулова Н.А. провела мастер-класс по развитию творческих способностей педагогов при использовании технологии ТРИЗ; Гущина С.В. рассказала, как и из чего изготовить нестандартное спортивное оборудование своими руками; Сейтова Г.А. продемонстрировала свои пособия «Лэпбук» и «Учимся складывать».

Решение:

1. По результатам процедуры оценивания определить победителя фестиваля в номинации «Мнение коллег», наградить Дипломом победителя.

Итоги голосования
за – 14	против – нет	воздержались – нет

2. Участников фестиваля отметить Сертификатами участников.

Итоги голосования
за – 14	против – нет	воздержались – нет

3. Продолжить традицию проведения муниципального фестиваля «Педагогический калейдоскоп». Ответственный: руководитель РМО, сроки – постоянно.

Итоги голосования
за – 14	против – нет	воздержались – нет

4. Продумать и предложить тематику следующего фестиваля. Ответственные: педагоги групп старшего дошкольного возраста, сроки – до 15.08.2017 г.

Выступление в СОИРО

2017-04-10

04.04.2017 г. старший воспитатель МБДОУ детский сад "Малыш" Бородина Е.В. приняла участие в фокус-группе "ФГОС ДО: опыт релизации в Саратовской области и других регионах Российской Федерации" и выступила с сообщением "Организация деятельности тьютора дошкольного образования и тьюторской команды Александрово-Гайского района".

Областной семинар организован на базе ГАУ ДПО "СОИРО" г. Саратов. В фокус-группе участвовали региональные тьюторы Саратовской области, представители кафедры ДИНО ГАУ ДПО СОИРО Лабутина Наталья Викторовна, Сарайкина Надежда Владимировна и другие.

По результатам областного семинара вручен Сертификат.

fgosdo@firo.ru

2017-02-16

Уважаемые коллеги! с 20 февраля 2017 года начинает функционировать единый электронный почтовый адрес fgosdo@firo.ru. Электронный адрес создается с целью осуществления консультационно-методической поддержки субъектов РФ и дошкольных образовательных организаций по вопросам, возникающим в ходе разработки образовательных программ дошкольного образования в рамках реализации ФГОС ДО. Для получения консультационной и методической поддержки желающий готовит обращение в электронной форме, которое содержит вопрос (запрос) по вопросам ФГОС. ФИРО рассматривает запрос и направляет подготовленный ответ в течение 2-х дней. Подробнее здесь

Педагогический совет

2017-01-14

12.01.2016 г. состоялся педагогический совет «Итоги работы по реализации годовых задач за первое полугодие 2016-2017 учебного года». Подробнее на сайте МБДОУ детский сад "Малыш".

Диплом

2016-12-23

Разработка "План мероприятий по подготовке и проведению 35-летия МБДОУ детский сад "Малыш"" заняла Ι место в конкурсе "Лучшая методическая разработка".

РМО в "Теремке"

2016-12-12

Заседание РМО педагогов групп старшего дошкольного возраста

на базе МБДОУ детский сад «Теремок» с. Александров-Гай

7 декабря 2016 г.

Тема: Современные педагогические технологии как средство реализации ФГОС ДО: технология проблемного обучения и технология сотрудничества

1. Просмотр и анализ непрерывной образовательной деятельности: воспитатель МБДОУ детский сад «Теремок» Сейтова Г.А. организовала с воспитанниками старшей группы непрерывную образовательную деятельность по художественно-эстетическому развитию «Снежинка», подготовленную совместно с воспитателем Гущиной С.И. Присутствовало 8 детей. Конспект НОД написан в табличном варианте с учетом современных требований.

2. Самоанализ и анализ деятельности педагога.

3. Анкетирование педагогов по вопросу использования современных образовательных технологий с целью анализа состояния работы по данному направлению:

Вопрос	Результат
«Используете ли Вы в своей работе образовательные технологии?»	«да» - 100%
«Перечислите, какие технологии Вы используете в своей работе»	ИКТ – 90 % технология сотрудничества – 80% здоровьесберегающие технологии – 70% проектная деятельность – 70% исследовательская деятельность – 60% игровые технологии – 60% лично-ориентированные – 30% технология проблемного обучения – 30%
«Укажите причины, мешающие использовать образовательные технологии в своей работе»	Отсутствие оборудования для использования ИКТ – 20%
«Как Вы считаете, созданы ли в вашем ДОУ условия, для использования современных образовательных технологий?»	Да – 40% Не в полной мере – 60% Нет – 0
«Что необходимо для того, чтобы педагоги использовали современные педагогические технологии в своей практике ежедневно (что-либо изменить, приобрести и т.п.)»	- приобрести проектор для детского сада; - проекторы для каждой группы; - оснащение уголка познавательно-исследовательской деятельности оборудованием; - необходим спортивный зал; - спортивный инвентарь; - приобрести дидактический материал;
Какие вопросы, на Ваш взгляд, необходимо включить в программу РМО для активизации использования педагогами современных образовательных технологий?	- «Портфолио дошкольника» - 20% - ИКТ – 10%
Какой опыт использования современных образовательных технологий Вы могли бы представить на РМО, фестивале «Педагогический калейдоскоп»?	- опыт использования проектной деятельности; - ИКТ; - здоровьесберегающие; - технологию сотрудничества; - опытно-экспериментальную деятельность.

4. Лекция-диалог. Руководитель РМО Бородина Е.В. предложила педагогам презентацию «Современные образовательные технологии», включающую определения, понятия и примеры современных образовательных технологий. Педагоги включились в диалог, определили наиболее популярные в ДОУ технологии. Затем более подробно было рассмотрено теоретическое обоснование использования технологии сотрудничества в работе с дошкольниками.

5.Семинар-практикум «Педагогика общения и сотрудничества» организовала старший воспитатель, педагог-психолог МБДОУ детский сад «Малыш» Бородина Е.В.

6. Опыт работы педагогов.

- Заведующий МБДОУ детский сад «Теремок» Дюсенгалиева Д.Р. поделилась опытом проведения «Недели педагогического мастерства» по художественно-эстетическому развитию, продемонстрировала презентацию с фотографиями образовательной деятельности, предложила педагогам определить использование современных образовательных технологий. Материал прилагается.

- Педагог МБУ ДО «ЦДТ» Исенгалиева Г.Ж. организовала мастер-класс по теме «Использование технологии проблемного обучения». Вначале она теоретически обосновала достоинства использования данной технологии с дошкольниками, используя компьютерную презентацию. Затем практически продемонстрировала фрагменты НОД по математике «Свойства объёма» и по развитию речи с использованием технологии проблемного обучения. Материал прилагается.

- Воспитатель МБДОУ детский сад «Улыбка» Джалмурзинова Н.А. в своем мастер-классе «Проблемное обучение дошкольников» отметила, что формами организации проблемного обучения являются проблемный вопрос, задача и ситуация. Далее, используя картотеку, она предложила педагогам ответить на проблемные вопросы по тематическим разделам Программы: ФЭМП, ознакомлению с художественной литературой, изодеятельности, физической культуре и т.д. Привела примеры работы над вопросами с дошкольниками. Материал прилагается.

Решение районного методического объединения:

1. Активизировать внедрение и использование современных педагогических технологий как средство реализации ФГОС ДО. Ответственные: педагоги групп старшего дошкольного возраста. Сроки: постоянно.

Итоги голосования
за – 13	против – нет	воздержались – нет

2. Начать подготовку к ежегодному муниципальному фестивалю «Педагогический калейдоскоп», определить тему и содержание предоставляемого опыта в рамках темы «Современные педагогические технологии как средство реализации ФГОС ДО». Ответственные: педагоги групп старшего дошкольного возраста. Сроки: до 15.03.2016 г.

Итоги голосования
за – 13	против – нет	воздержались – нет

3. Учитывать теоретические и практические рекомендации и опыт работы участников РМО по использованию современных педагогических технологий, а также опыт работы, опубликованный на образовательных сайтах сети Интернет. Ответственные: педагоги групп старшего дошкольного возраста. Сроки: постоянно.

Итоги голосования
за – 13	против – нет	воздержались – нет

Ссылка на сайт дс "Теремок" http://dou-t.ru/index.php/10-novosti/122-rmo-na-baze-mbdou-detskij-sad-teremok

Локальные акты на "ФИРО"

2016-11-30

Коллеги! На сайте "ФИРО" размещены "Типовые (модельные) локальные акты образовательных организаций, реализующие программы дошкольного образования, направленные на приведение нормативно-правовой базы образовательных организаций в соответствие с действующим законодательством в условиях незавершенного цикла проведения экспертизы и формирования реестра примерных основных образовательных программ и позволяющих создать методическую базу полноценного.

Предлагаемый пакет документов направлен на приведение нормативно-правовой базы образовательной организации в соответствии с действующим законодательством, размещен на сайте ФИРО и призван создать методическую базу полноценного введения ФГОС ДО.

Перейти на сайт "ФИРО" - http://www.firo.ru/?page_id=23248

Типовой (модельный) порядок реализации дополнительных общеобразовательных программ (проект)

Типовой (модельный) договор об оказании платных образовательных услуг (проект)

Типовое (модельное) положение о взаимодействии педагогических работников с семьями воспитанников при реализации основной общеобразовательной программы (проект)

Типовое (модельное) положение о проведении оценки индивидуального развития воспитанников (проект)

Типовой (модельный) порядок реализации прав педагогических работников на получение дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности (проект)

Типовой (модельный) порядок оценки эффективности деятельности педагогических работников (проект)

Источник: сайт "ФИРО" - http://www.firo.ru/?page_id=23248

Постановление, СанПиН Главного государственного санитарного врача России от 15.05.2013 · №№ 26, 2.4.1.3049-13 с изменениями от 27.08.15

2016-09-29

ПЛАНИРОВАНИЕ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ

ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОО

Воспитательно-образовательный процесс строится с учетом контингента воспитанников, их индивидуальных и возрастных особенностей, социального заказа родителей.

При организации воспитательно-образовательного процесса необходимо обеспечить единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач, при этом следует решать поставленные цели и задачи, избегая перегрузки детей, на необходимом и достаточном материале, максимально приближаясь к разумному «минимуму». Построение образовательного процесса на комплексно-тематическом принципе с учетом интеграции образовательных областей дает возможность достичь этой цели.

Построение всего образовательного процесса вокруг одной центральной темы дает большие возможности для развития детей. Темы помогают организовать информацию оптимальным способом. У дошкольников появляются многочисленные возможности для практики, экспериментирования, развития основных навыков, понятийного мышления.

Выделение основной темы периода не означает, что абсолютно вся деятельность детей должна быть посвящена этой теме. Цель введения основной темы периода — интегрировать образовательную деятельность и избежать неоправданного дробления детской деятельности по образовательным областям.

Введение похожих тем в различных возрастных группах обеспечивает достижение единства образовательных целей и преемственности в детском развитии на протяжении всего дошкольного возраста, органичное развитие детей в соответствии с их индивидуальными возможностями.

Тематический принцип построения образовательного процесса позволяет органично вводить региональные и культурные компоненты, учитывать специфику дошкольного учреждения.

Одной теме следует уделять не менее одной недели. Оптимальный период — 2–3 недели. Тема должна быть отражена в подборе материалов, находящихся в группе и центрах (уголках) развития.

В Программе дано комплексно-тематическое планирование для каждой возрастной группы, которое следует рассматривать как примерное. Дошкольная образовательная организация для введения регионального и культурного компонентов, для учета особенностей своего дошкольного учреждения может по своему усмотрению частично или полностью менять темы или названия тем, содержание работы, временной период и пр.

В программе приводится примерное планирование образовательной деятельности при работе по пятидневной неделе. Дошкольное учреждение может вносить изменения в планирование для учета специфики региона и особенностей дошкольного учреждения.

Согласно СанПиН 2.4.1.304913 не регламентируется количество занятий с детьми в дошкольном учреждении; регламентируется лишь длительность образовательной нагрузки:

«11.9. Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет длительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности не должна превышать 10 мин. Допускается осуществлять образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8–10 минут). Допускается осуществлять образовательную деятельность на игровой площадке во время прогулки.

11.10. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей от 3 до 4 лет — не более 15 минут, для детей от 4 до 5 лет — не более 20 минут, для детей от 5 до 6 лет — не более 25 минут, а для детей от 6 до 7 лет — не более 30 минут.

11.11. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной — 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности — не менее 10 минут.

11.12. Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не более 25–30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки».

В программе «От рождения до школы», 2014 г. рекомендовалось проводить во второй группе раннего возраста 10 занятий в неделю; в младшей группе - 10 занятий в неделю; в средней группе - 10 занятий в неделю; в старшей группе - 13 занятий в неделю; в подготовительной группе - 14 занятий в неделю (см. ниже). В программе «От рождения до школы», 2015 г. рекомендуется проводить во второй группе раннего возраста 10-11 занятий в неделю; в младшей группе – 10 занятий в неделю; в средней группе - 10 занятий в неделю; в старшей группе - 12 занятий в неделю; в подготовительной группе - 13 занятий в неделю (см. ниже).

Примерное планирование образовательно-воспитательной работы по пятидневной неделе (программа «От рождения до школы», 2015)

Организованная образовательная деятельность*
Базовый вид деятельности	Периодичность
Базовый вид деятельности	Вторая группа раннего возраста	Младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготовительная группа
Физическая культура в помещении	2 раза в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю
Физическая культура на прогулке	1 раз в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю
Ознакомление с окружающим миром	1 раз в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю	2 раза в неделю	1 раз в неделю
Формирование элементарных математических представлений	1 раз в неделю¹(во второй половине дня)	1 раз в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю	2 раза в неделю
Развитие речи	2 раза в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю
Рисование	1 раз в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю
Лепка	1 раз в неделю	1 раз в 2 недели	1 раз в 2 недели	1 раз в 2 недели	1 раз в 2 недели
Аппликация	—	1 раз в 2 недели	1 раз в 2 недели	1 раз в 2 недели	1 раз в 2 недели
Музыка	2 раза в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю
Взаимодействие взрослого с детьми в различных видах деятельности
Чтение художественной литературы	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно
Конструктивно- модельная деятельность	1 раз в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю
Игровая деятельность	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно
Общение при проведении режимных моментов	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно
Дежурства	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно
Прогулки	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно
Самостоятельная деятельность детей
Самостоятельная игра	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно
Познавательно- исследовательская деятельность	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно
Самостоятельная деятельность детей в центрах (уголках) развития	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно
Оздоровительная работа
Утренняя гимнастика	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно
Комплексы закаливающих процедур	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно
Гигиенические процедуры	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно

*Программа «От рождения до школы», 2015 г.

Примерное планирование образовательно-воспитательной работы по пятидневной неделе (программа «От рождения до школы», 2014)

Организованная образовательная деятельность**
Базовый вид деятельности	Периодичность
Базовый вид деятельности	Вторая группа раннего возраста	Младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготови тельная группа
Физическая культура в помещении	2 раза в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю
Физическая культура на прогулке	1 раз в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю
Познавательное развитие	1 раз в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю	3 раза в неделю	4 раза в неделю
Развитие речи	2 раза в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю
Рисование	1 раз в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю
Лепка	1 раз в неделю	1 раз в 2 недели	1 раз в 2 недели	1 раз в 2 недели	1 раз в 2 недели
Аппликация	—	1 раз в 2 недели	1 раз в 2 недели	1 раз в 2 недели	1 раз в 2 недели
Музыка	2 раза в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю	2 раза в неделю
ИТОГО	10 занятий в неделю	10 занятий в неделю	10 занятий в неделю	13 занятий в неделю	14 занятий в неделю
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Утренняя гимнастика	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно
Комплексы закаливающих процедур	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно
Базовый вид деятельности	Периодичность
Базовый вид деятельности	Вторая группа раннего возраста	Младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготови тельная группа
Гигиенические процедуры	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно
Ситуативные беседы при проведении режимных моментов	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно
Чтение художественной литературы	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно
Дежурства	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно
Прогулки	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно
Самоятельная деятельность детей
Игра	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно
Самостоятельная деятельность детей в центрах (уголках) развития	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно

**Программа «От рождения до школы», 2014 г.

Литература

1. От рождения до школы: Основная образовательная программа дошкольного образования/Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015.

2. От рождения до школы: Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования/Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.

3. Постановление, СанПиН Главного государственного санитарного врача России от 15.05.2013 · №№ 26, 2.4.1.3049-13 с изменениями от 27.08.15

Методическая работа в ДОО

Январский педсовет

Педагогический совет №5

Лэпбук по развитию речи

Акция "Птичья столовая"

Педагогический совет №4

Акция "Ёлочный шар в подарок"

Тематический день "День Матери"

Акция "Письмо маме"

Цели акции:

Формы и методы проведения:

Подготовительная работа:

Методика проведения:

Педагогический совет № 2

День психологии

Установочный педсовет

Состоялся итоговый педсовет

Итоговый педагогический совет

Итоговый педсовет 27-28 мая с использованием ДОТ

РМО воспитателей детей старшего дошкольного возраста на базе МБУ ДО «ЦДТ»

Итоговый педагогический совет 17.01.2020 г.

РМО воспитателей детей старшего дошкольного возраста

Акция "Письмо маме"

Цели акции:

Формы и методы проведения:

Подготовительная работа:

Методика проведения:

Письмо моей маме

Педагогический совет

Выполнение решения предыдущего педсовета

Введение в тему (теоретический аспект): Организация образовательного процесса по музыкальному развитию дошкольников в соответствии с требованиями Стандарта

Обмен опытом по организации музыкальной деятельности вне занятий

Результаты тематического контроля «Состояние работы по организации музыкальной деятельности в соответствии с современными требованиями»

Результаты педагогической диагностики (мониторинга) освоения образовательной программы воспитанниками

Дополнительные вопросы

Обсуждение и принятие решения педсовета

РМО «Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»

День психологии в детском саду

Установочный педсовет

Переговорная площадка

Итоговый педсовет 30.05.2019

Муниципальный фестиваль "Педагогический калейдоскоп-2019"

Акция "Письмо маме"

День психолога

День психологии

Тематический педсовет

РМО педагогов групп старшего дошкольного возраста

Семинар для региональных тьюторов дошкольного образования - 17.10.18

Участие в областном мероприятии к Дню учителя

Установочный педсовет

Итоговый педсовет 30.05.2018 г.

Муниципальный фестиваль "Педагогический калейдоскоп-2018"

Педагогический совет 30.03.2018

Коучинг-сессия

Молодые воспитатели детских садов области в поисках инновационных методов и приемов

РМО на базе МБУ ДО "Центр детского творчества"

Примерные адаптированные программы

Семинар для региональных тьюторов дошкольного образования

Региональный эксперт

Участие в переговорной площадке

Итоговый педсовет 29.05.2017 г.

Муниципальный фестиваль "Педагогический калейдоскоп"

Выступление в СОИРО

fgosdo@firo.ru

Педагогический совет

Диплом

РМО в "Теремке"

Локальные акты на "ФИРО"

Постановление, СанПиН Главного государственного санитарного врача России от 15.05.2013 · №№ 26, 2.4.1.3049-13 с изменениями от 27.08.15